學(xué)校簡介  

濮水之陽，中華龍鄉(xiāng)。在風(fēng)景宜人的全國文明之城，在水波漣漪的龍湖之畔，開德中學(xué)景美人和、書香四溢，散發(fā)著獨(dú)具魅力的光芒，讓無數(shù)龍鄉(xiāng)學(xué)子心生向往。  

濮陽市開德中學(xué)是城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)直屬的第一所初級中學(xué)，校園占地面積65畝，建筑面積14873平方米，建有兩棟綜合教學(xué)樓，一棟綜合辦公樓，一棟體育館和一個(gè)400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場。學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，在校生2127人，學(xué)校教職工165人。  

校園里步步有風(fēng)景、處處有文化，春季櫻花浪漫、玉蘭飄香，夏季綠樹成蔭、郁郁蔥蔥，秋季紅楓銀杏交相輝映，夜晚霓虹閃爍，繽紛絢麗。校園三季有花、四季常青，花草怡情，警言勵(lì)志，學(xué)子們徜徉其間，開曉其心而正其德,于無聲處潤心靈。  

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，建有多功能報(bào)告廳、理化生實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化錄播室、創(chuàng)客空間、圖書館、閱覽室、音樂教室、舞蹈教室、書法教室、創(chuàng)意手工室、學(xué)生心理發(fā)展中心等功能室，有設(shè)備先進(jìn)的數(shù)字化云辦公系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)，能夠滿足現(xiàn)代化教學(xué)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。  

學(xué)校實(shí)施“請進(jìn)來”“走出去”戰(zhàn)略，通過搭臺子、壓擔(dān)子、引路子、拿牌子的辦法，打造了一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的精英團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有教師本科率100%，碩士研究生學(xué)歷占比26%。其中有河南省教育專家1人，濮陽市名師2人，濮陽市骨干教師、學(xué)科帶頭人20人，國家、省、市優(yōu)質(zhì)課教師66人，省市優(yōu)秀班主任9人。他們在困難面前不示弱，考驗(yàn)面前不退縮，敢想、敢干、敢拼、敢闖，團(tuán)結(jié)拼搏，追求卓越。  

通過拓展訓(xùn)練，增進(jìn)教師之間的了解，錘煉教師良好的心理素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志力，以及克服困難的勇氣和決心，并將訓(xùn)練中的感悟體驗(yàn)踐行到工作中，使整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)迅速融合。  

學(xué)校從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手，讓老師始終走在專業(yè)成長，不斷體驗(yàn)收獲和幸福的職業(yè)道路上，通過搭臺子、壓擔(dān)子、引路子、拿牌子的辦法，開展“研討課”、“診斷課”、“過關(guān)課”、“優(yōu)質(zhì)課”，一次次探索為教師的專業(yè)成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。  

推進(jìn)課改  提升教育教學(xué)質(zhì)量  

教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開發(fā)的“六步探究教學(xué)模式”是課堂教學(xué)能力提升的助推器和線路圖，它以高效課堂為核心，圍繞“合作探究”充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)行為從被動(dòng)的“要我學(xué)”到主動(dòng)的“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，取得了良好的課堂效果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅。  

班主任隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，學(xué)校通過舉行班主任論壇、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、班主任基本功展示等活動(dòng)，為班主任提供展示交流的平臺；邀請魏書生等教育專家來學(xué)校做德育管理專題報(bào)告，促進(jìn)班主任隊(duì)伍迅速成長，保證德育工作的實(shí)效性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。  

信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)  

開德中學(xué)以“技術(shù)賦能教學(xué)融合創(chuàng)新課堂”為研究方向，引領(lǐng)教師學(xué)技術(shù)、用技術(shù)。在定向?qū)дn、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作探究、成果展示、拓展延伸、達(dá)標(biāo)檢測六個(gè)環(huán)節(jié)，讓信息技術(shù)有機(jī)融合進(jìn)來，改變了教的方式、學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式。實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)從支持教師“教”到支持學(xué)生“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。最終實(shí)現(xiàn)了學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)，思維開發(fā)和學(xué)習(xí)效率全面提高的目標(biāo)。在河南省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0典型案例及成果展示的交流活動(dòng)，獲得河南省教育廳廳長點(diǎn)贊，并作為典型案例被推選至國家教育部。  

多彩活動(dòng)豐富業(yè)余生活  

利用節(jié)日組織端午詩誦、元宵詩會，趣味運(yùn)動(dòng)會等豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，豐富他們的精神文化生活，提升身體素質(zhì)，讓教職工感受到群體活動(dòng)帶來的幸福與快樂，增強(qiáng)自身的職業(yè)幸福感。  

“心有多大，舞臺就有多精彩”，開德中學(xué)致力于科技創(chuàng)新校的打造，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，擦亮學(xué)校名片。  

學(xué)校積極開展創(chuàng)客教育，在智能機(jī)器人競賽領(lǐng)域取得了驕人的成績：國家、省、市青少年機(jī)器人競賽中獲一等獎(jiǎng)50人次，世界機(jī)器人大賽華北區(qū)選拔賽中榮獲團(tuán)體季軍，全國青少年機(jī)器人大賽獲得兩枚銅牌，學(xué)校先后被授予全國青少年人工智能活動(dòng)特色單位、“科學(xué)世界杯”中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)大賽示范基地校、中國科普聯(lián)盟科普基地校。  

學(xué)校秉承綠色教育的育人理念，鼓勵(lì)教師自主開發(fā)豐富多彩的綠色社團(tuán)課程，營造教育綠色，實(shí)行選課走班制，真正形成“一師一課程，一生一社團(tuán)”，讓每位學(xué)生受到適合的教育，讓每個(gè)孩子得到充分的發(fā)展，讓每位教師提升科研能力，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。  

學(xué)校以“五育”課程體系為核心，堅(jiān)持“以文育人以美化人”，持續(xù)推進(jìn)文化校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。在傳承節(jié)日文化的同時(shí)，創(chuàng)新設(shè)立校園特色節(jié)慶日，逐步形成了包括“文化藝術(shù)節(jié)”“活力體育節(jié)”“魅力英語節(jié)”“創(chuàng)新科技節(jié)”四大類型的“校園節(jié)慶”特色品牌文化育人體系

學(xué)校圍繞“開德中學(xué)十四五規(guī)劃”“堅(jiān)持一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)，打造三個(gè)亮點(diǎn)，實(shí)施四大工程，構(gòu)建六大體系”，抓質(zhì)量、出特色、樹品牌，先后被授予全國青少年人工智能活動(dòng)特色單位、全國家庭親子閱讀體驗(yàn)基地、全國足球特色學(xué)校、全國平安校園、全國學(xué)校教育生涯規(guī)劃先進(jìn)單位、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、河南省家庭教育示范校、河南省教育裝備先進(jìn)集體、河南省義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)校、河南省勞動(dòng)教育特色示范校、河南省示范性圖書館、河南省語言文字示范校、濮陽市文明校園、濮陽市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校、濮陽市綜合實(shí)踐活動(dòng)樣本校、示范區(qū)教書育人先進(jìn)單位等50多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。  

綠色教育綠滿杏壇，止于至善志勵(lì)開德。處在新時(shí)代，站在新起點(diǎn)，開德中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“立德樹人”的教育方針，駕馭新的歷史機(jī)遇，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)砥礪前行，打造管理規(guī)范、團(tuán)隊(duì)一流、特色突出、質(zhì)量優(yōu)異的一流名校，用非凡的業(yè)績書寫濮陽教育的新篇章。