在落實(shí)“雙減”政策工作中，我市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育部門(mén)積極探索“減負(fù)提質(zhì)”新思路，謀劃立德樹(shù)人新舉措，探索課程建設(shè)和課堂教學(xué)新樣態(tài)，打出了一套漂亮組合拳，實(shí)現(xiàn)了多維度減負(fù)提質(zhì)。

三年來(lái)，我市“雙減”工作，在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持高站位謀劃、系統(tǒng)性推進(jìn)，將“學(xué)生發(fā)展”作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，如期完成了“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)。

繪制一張“雙減”藍(lán)圖

時(shí)間回溯到2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。同年，省委、省政府辦公廳審議通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施》（豫辦〔2021〕28號(hào)）。

“雙減”工作是群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大民生工程。隨著國(guó)家和省級(jí)“雙減”工作相關(guān)文件的下發(fā)，仿佛一石激起千層浪，在群眾間引起了軒然大波。“雙減”是中國(guó)教育一次深刻的變革，一頭連著中小學(xué)生，一頭連著地方黨委、政府，見(jiàn)證著黨委、政府的擔(dān)當(dāng)作為，考驗(yàn)著基層教師的初心使命。

為深入推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地，我市第一時(shí)間成立了由時(shí)任市委副書(shū)記、市委政法委書(shū)記，市委宣傳部部長(zhǎng)、市政府分管教育的副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志任成員的“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推進(jìn)“雙減”工作走實(shí)走深，并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案的通知》《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)管理的通知》等一系列文件。

2022年3月，我市“雙減”工作全面啟動(dòng)。市、縣（區(qū)）均成立了“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)工作。并梳理問(wèn)題線索，建立工作臺(tái)賬，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，形成了家校社“雙減”工作合力。

構(gòu)建一套作業(yè)體系

減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)不僅要減量，還得提質(zhì)。針對(duì)這一情況，我市各所學(xué)校教育教學(xué)組的專(zhuān)家也是絞盡腦汁，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合適的特色作業(yè)。他們努力地改變著填鴨式、灌輸式、刷題式的反復(fù)、低效式的作業(yè)結(jié)構(gòu)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，構(gòu)建高質(zhì)量作業(yè)體系是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的突破口，也是對(duì)每名教師的新考驗(yàn)。

特色手工作業(yè)，迎接著龍年春節(jié)的到來(lái)；孩子們化身“小小中醫(yī)”，在課堂上感受中醫(yī)藥文化的魅力；拔下親手參與種植的蒜薹，炒一盤(pán)香噴噴的蒜薹炒肉絲；將一顆顆黃豆撒進(jìn)泥土里，期待著它茁壯成長(zhǎng)的樣子……一系列融閱讀、勞動(dòng)、美術(shù)、體育等跨學(xué)科類(lèi)型的趣味作業(yè)，由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

端午節(jié)前，市油田第十五小學(xué)的中醫(yī)坊內(nèi)，學(xué)生們手持針線和布片，在老師的教授和幫助下有模有樣地縫制著艾草錘。據(jù)了解，該校中醫(yī)坊自2023年成立以來(lái)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生們不僅能在這里認(rèn)識(shí)中藥、稱(chēng)量中藥，還能認(rèn)識(shí)穴位、學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識(shí)，并在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的過(guò)程中，感悟著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自信、文化自信。

讓作業(yè)“活起來(lái)”、學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”，是作業(yè)管理推動(dòng)“雙減”工作落地的“先手棋”，靠的是老師們集體的智慧。作業(yè)設(shè)計(jì)好不好？受不受歡迎？學(xué)生說(shuō)了算。

“我很喜歡學(xué)校的‘智慧農(nóng)場(chǎng)’，不僅能參與種植、養(yǎng)護(hù)，觀察生長(zhǎng)，還能獲取收獲并親手烹飪。”近年來(lái)，市第五中學(xué)的智慧農(nóng)場(chǎng)成了學(xué)生除教室外最常去的區(qū)域，很多學(xué)生甚至課間都會(huì)跑去觀察作物的生長(zhǎng)情況。記者在市第五中學(xué)的智慧農(nóng)場(chǎng)看到，各年級(jí)種植區(qū)內(nèi)種植著絲瓜、南瓜、西紅柿等作物，有的學(xué)生提著水桶正在給一棵棵作物澆水……市第五中學(xué)教師盧艷芳告訴記者，“智慧農(nóng)場(chǎng)”節(jié)氣農(nóng)耕勞動(dòng)體驗(yàn)系列活動(dòng)的開(kāi)展，旨在讓學(xué)生親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與喜悅，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，提升實(shí)踐能力。同時(shí)，也讓學(xué)生感受自然的生命力和土地深厚的能量。

除此之外，我市各中小學(xué)校也根據(jù)教育教學(xué)情況和自身實(shí)際，開(kāi)展著豐富多彩的實(shí)踐類(lèi)的作業(yè)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟，學(xué)科核心素養(yǎng)也得以提升。

“曾經(jīng)，看到一個(gè)個(gè)正值青春的孩子周末都很少有休息的時(shí)間，辛苦奔波在各個(gè)輔導(dǎo)班間來(lái)回趕場(chǎng)，作為家長(zhǎng)的我們也是于心不忍的。但是作為家長(zhǎng)，哪一位又何嘗不是望子成龍，望女成鳳呢？減負(fù)工作開(kāi)展以來(lái)，孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)的確減輕了不少。還有豐富多彩的體驗(yàn)和勞動(dòng)活動(dòng)，感謝老師的用心組織和精心設(shè)計(jì)?！闭f(shuō)起3年“雙減”工作給家長(zhǎng)帶來(lái)的感受，學(xué)生家長(zhǎng)王女士如是說(shuō)。對(duì)于教育部門(mén)、學(xué)校和教師來(lái)說(shuō)，王女士的話既是一種褒獎(jiǎng)，也是一種鞭策。

迎來(lái)一次天性釋放

如果說(shuō)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)是對(duì)高質(zhì)量作業(yè)的考驗(yàn)，減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)則是一場(chǎng)對(duì)孩子們天性的釋放。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年以來(lái)，我市學(xué)科類(lèi)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由92家壓減至6家，壓減率93.48%；非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錄入監(jiān)管平臺(tái)367家，依法依規(guī)注銷(xiāo)157家；“證照齊全”機(jī)構(gòu)210家，已合規(guī)205家，合規(guī)占比98%。

我市除了對(duì)學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減外，還在全市各中小學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

6月6日，市綠城小學(xué)六年級(jí)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)游覽黃河，制作醒獅包，參觀范縣鄭板橋紀(jì)念館、陶模藝術(shù)館、華夏神木博物館等，深入了解了泥塑文化，板橋精神，還體驗(yàn)了做手工的快樂(lè)，感知了黃河母親的偉大，促進(jìn)了青少年對(duì)中華文化的了解和深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。“研學(xué)是‘行走的課堂’，也是綜合實(shí)踐活動(dòng)育人的有效途徑。為開(kāi)闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生體魄，淬煉學(xué)生技能，我們學(xué)校不定時(shí)組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，從玩中學(xué)?！笔芯G城小學(xué)教師孫琳琳說(shuō)。

如今在我市的各中小學(xué)校內(nèi)，不僅有籃球、足球、排球等體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，美術(shù)、音樂(lè)等興趣班，還有葫蘆絲、華容道等傳統(tǒng)樂(lè)器和游戲，這些社團(tuán)給孩子們帶來(lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè)。

市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“巧算24點(diǎn)”益智活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到了數(shù)學(xué)的魅力；市第八中學(xué)的創(chuàng)意手工社團(tuán)內(nèi)，孩子們正有模有樣地學(xué)習(xí)包粽子；市第十中學(xué)樂(lè)然心動(dòng)音樂(lè)社團(tuán)的杯子舞，將拍手和敲擊杯子的聲音完美融入《布谷鳥(niǎo)》的音樂(lè)聲中……孩子們的好奇心、想象力、求知欲也在豐富多彩的活動(dòng)中被激發(fā)，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線。

“落實(shí)‘雙減’是一場(chǎng)硬仗，需要我們綿綿用力、久久為功，真正讓教育回歸本真本原，讓更多孩子健康、幸福地成長(zhǎng)?！笔薪逃帧半p減”辦負(fù)責(zé)人薛賀釗說(shuō)，教育部門(mén)將強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)及作業(yè)管理，進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)和義務(wù)教育課后服務(wù)，并建立健全科學(xué)教育工作機(jī)制，確?？茖W(xué)教育落地見(jiàn)效，還孩子們一個(gè)快樂(lè)童年。記者 張迪