黨校（行政學(xué)院）工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，重視發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）作用是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上強(qiáng)調(diào)，黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓(xùn)工作，切實(shí)做好新形勢下黨校工作。

堅(jiān)持黨校姓“黨”，確保黨校講臺無雜音，必須把好課堂教學(xué)關(guān)。黨校教師必須堅(jiān)決維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨中央權(quán)威。堅(jiān)持試講制度，對每一個列入課程計劃的新專題都要進(jìn)行試講，組織教師從學(xué)理框架、內(nèi)容邏輯、語言表述、課件制作等方面進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，以評促改，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

堅(jiān)持黨校姓“黨”，確保黨校講臺無雜音，必須把好反饋意見關(guān)。黨校學(xué)員來自不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同崗位，肩負(fù)著黨的使命，他們對每位教師的授課有著最權(quán)威的感受。每位教師授課結(jié)束后，要立即組織學(xué)員進(jìn)行座談，認(rèn)真聽取他們對教師授課的政治立場、政治觀點(diǎn)、政治規(guī)矩和政治紀(jì)律等方面的看法，及時反饋教師。一旦出現(xiàn)問題，要立即停課、反思、整改。

堅(jiān)持黨校姓“黨”，確保黨校講臺無雜音，必須把好自身修養(yǎng)關(guān)。作為黨校教師，必須堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨，堅(jiān)持姓“馬”，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲?、教學(xué)作風(fēng)，原原本本地學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，補(bǔ)足馬克思主義精神之鈣，不斷提升自己的理論與黨性修養(yǎng)，學(xué)深悟透黨的路線方針政策，將馬克思主義理論教育與黨性教育融入教學(xué)科研中。堅(jiān)定理想信念，時刻在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。把黨的政治建設(shè)放在首位，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決不做政治上的“兩面人”，增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治領(lǐng)悟力、政治判斷力和政治執(zhí)行力。牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，旗幟鮮明地與錯誤思想、錯誤言論、錯誤行為作斗爭，從嚴(yán)重違紀(jì)案件中吸取深刻教訓(xùn)，引以為鑒，在與錯誤思想的辯駁、斗爭過程中提高政治站位，牢記黨的初心與使命。必須以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。