脫貧攻堅是當(dāng)前最大的民生，也是最大的政治任務(wù)。作為全國首家農(nóng)村黨支部書記學(xué)院，學(xué)院堅持“唯有專一才能專業(yè)”和突出“針對性、實踐性、互動性”的辦學(xué)理念，把農(nóng)村黨支部書記作為專門培訓(xùn)對象、把脫貧攻堅培訓(xùn)做為學(xué)院工作的重中之重，“下一番繡花功夫”，科學(xué)謀劃、周密組織，在培訓(xùn)國家級貧困縣海南瓊中縣首期農(nóng)村（社區(qū)）黨支部書記的同時，于2月27日-3月1日、3月6日-10日，又連續(xù)舉辦了南樂縣、濮陽縣、清豐縣貧困村黨支部書記培訓(xùn)班，精準助力脫貧攻堅工作。

一課程設(shè)置突出“精準”

學(xué)院形成了精準扶貧、智慧扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、文化扶貧等不同專題的課程體系，在本次培訓(xùn)中，學(xué)院量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，配置培訓(xùn)菜單，組合培訓(xùn)套餐，開設(shè)了《精準扶貧實務(wù)操作》、《農(nóng)民專業(yè)合作社在新農(nóng)村建設(shè)中的作用》、《建設(shè)美麗鄉(xiāng)村 助推精準扶貧》等課程，變“大而全”為“小而精”,不僅講理論、講原則、講政策，而且講案例、講方法、講技巧，受到了學(xué)員的一致歡迎。

二培訓(xùn)方法突出“精準”

學(xué)院按照扶貧工作的要求，緊緊圍繞扶貧攻堅的主題，創(chuàng)新了多種培訓(xùn)方法?，F(xiàn)場教學(xué)突出實踐管用。學(xué)員赴臺前縣現(xiàn)場教學(xué)點，進行實地參觀一系列精準扶貧就業(yè)基地，感到有看頭、有聽頭，受感動、受教育，有觸動、有提高。訪談教學(xué)突出共鳴共振。由全國優(yōu)秀村支部書記李連成和廣大學(xué)員進行面對面溝通交流，感受一個生活中真實的李連成，以最直觀的感受，從最真實的生活層面，去認識吃虧奉獻精神的實踐意義。研究式教學(xué)突出問題導(dǎo)向。圍繞服務(wù)精準脫貧，學(xué)院研發(fā)了“四題”融合研究式教學(xué)法，就是“把學(xué)員帶來的問題轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)專題，依據(jù)培訓(xùn)專題確定研究課題，用學(xué)員的話題支撐研究課題”，在《精準扶貧、精準脫貧我們在行動》的課堂上，大家圍繞扶貧攻堅，你問我答、不分彼此、暢所欲言，充分發(fā)揮了農(nóng)村黨支部書記學(xué)院創(chuàng)特色、接地氣的辦學(xué)優(yōu)勢。

三師資選配突出“精準”

從學(xué)院兼職師資庫中，精心挑選“三農(nóng)”問題專家、從事扶貧研究的專家、扶貧戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)干部、專技人才，以及具體從事扶貧工作的基層干部、村支部書記，既接天線，又接地氣，確保了培訓(xùn)的效果。

四訓(xùn)后服務(wù)突出“精準”

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)院對學(xué)員以及所在村的情況登記造冊，分門別類建檔立卡，依托學(xué)院師資庫和濮陽市由1105名專家人才組建的農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)創(chuàng)業(yè)三類服務(wù)團，學(xué)院穿針引線，發(fā)揮橋梁紐帶作用，與學(xué)員建立長期指導(dǎo)幫扶關(guān)系。

學(xué)員紛紛表示，通過這次培訓(xùn)，掌握了精準扶貧、精準脫貧的相關(guān)政策，解答了疑難困惑，解決了實踐中存在的困難和問題，指明了脫貧攻堅的前進方向。