3月9日，濮陽(yáng)新冠疫情突然出現(xiàn)反復(fù)情況。濮陽(yáng)醫(yī)專及時(shí)反應(yīng)、緊急研判、多措并舉做好疫情防控工作。本次疫情情況復(fù)雜，不少教職工在封控區(qū)、管控區(qū)居住，無(wú)法到校上課。針對(duì)這一情況，濮陽(yáng)醫(yī)專立即調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，采用線上線下混合模式，全力保障日常教學(xué)工作正常開展，做到不斷檔、不停學(xué)。  

根據(jù)學(xué)校安排，各教學(xué)系部對(duì)線上線下教學(xué)工作進(jìn)行緊急研判，制定方案、明確分工、做好保障。一是在教學(xué)方式的選擇、課堂討論與師生互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置、作業(yè)的布置及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋等方面不斷摸索并優(yōu)化。利用2020年線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用老帶新的方式，促進(jìn)新任課老師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提升信息化教學(xué)能力。通過(guò)近階段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和學(xué)習(xí)的成果，完善在線教學(xué)資源的累積，緊急完善教學(xué)資料庫(kù)的建立，為線上教學(xué)做好保障。二是建立信心，不計(jì)一時(shí)得失，在和諧的師生關(guān)系中培養(yǎng)人才。任課老師和輔導(dǎo)員共同努力，借助思想引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方法，幫助學(xué)生樹立抗疫、學(xué)習(xí)的信心。形成輔導(dǎo)員、專業(yè)課老師、思政老師、心理課老師，共同圍繞學(xué)生開展心理工作的聯(lián)合機(jī)制。三是加強(qiáng)督導(dǎo)，各系部負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員分批分時(shí)段，24小時(shí)在校內(nèi)值班，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，重點(diǎn)巡視線上教學(xué)情況，做好課堂銜接，保證教學(xué)質(zhì)量。  

相互理解，共克時(shí)艱。濮陽(yáng)醫(yī)專師生一心，線上線下、課堂內(nèi)外、井井有條。疫情的陰霾無(wú)法掩蓋校園內(nèi)蓬勃的活力，濮陽(yáng)醫(yī)專將繼續(xù)加強(qiáng)特殊時(shí)期的管理，用師生的共同努力，筑牢疫情防火墻，將濮陽(yáng)醫(yī)專打造成為溫暖的學(xué)習(xí)殿堂。