5月5日以來(lái)，根據(jù)疫情防控要求，濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校520位學(xué)生轉(zhuǎn)移到濮陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校（下面簡(jiǎn)稱職高隔離點(diǎn)）進(jìn)行隔離。連日來(lái)，學(xué)校與濮陽(yáng)縣職高隔離點(diǎn)工作人員們一起，堅(jiān)持暖心服務(wù)與嚴(yán)格管理相結(jié)合，及時(shí)解決各項(xiàng)存在的困難和問題，全方位做好隔離學(xué)生的服務(wù)保障工作，讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心。  

濮陽(yáng)醫(yī)專黨委書記張運(yùn)海、副校長(zhǎng)謝法綱多次到濮陽(yáng)縣職高隔離點(diǎn)檢查濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)生隔離管控情況，慰問隔離點(diǎn)師生。濮陽(yáng)縣委、縣政協(xié)宋泰偉、高政顯、胡聚兵等領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)隔離點(diǎn)了解情況，召開隔離點(diǎn)疫情防控及生活保障碰頭會(huì)，要求按照疫情防控具體要求進(jìn)行嚴(yán)格管控，全力做好學(xué)生安撫工作，盡最大努力滿足同學(xué)們?cè)诟綦x期間的合理需求，鞏固我市疫情防控工作成果，有效降低病毒傳染風(fēng)險(xiǎn)。  

為做好濮陽(yáng)縣職高隔離點(diǎn)的工作，濮陽(yáng)縣疫情指揮部調(diào)集了濮陽(yáng)縣職高、中醫(yī)院、人社局、司法局、衛(wèi)健委等十二家單位選派的工作人員為學(xué)生搞好服務(wù)，一日三餐飯菜不重樣，并配送水果、零食、牛奶，每天及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行核酸采集，把飯菜一層樓一層樓搬運(yùn)到樓上，送到每位學(xué)生的房間門口，并做好保潔工作，讓同學(xué)們安心隔離，他們的付出溫暖了每一位隔離學(xué)生的心。  

針對(duì)學(xué)生反映較多的該學(xué)校自來(lái)水渾濁的問題，經(jīng)過(guò)濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職高領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)市供水公司的領(lǐng)導(dǎo)和專家到該校進(jìn)行反復(fù)檢測(cè)，采用了24小時(shí)細(xì)菌培養(yǎng)、大管放水和終端防水等措施進(jìn)行管道沖洗以降低濁度，作出了無(wú)菌、不影響正常飲用的結(jié)論。學(xué)生雖然聽到了權(quán)威的解釋，但仍心存疑慮。為了解決這一問題，5月12日上午，職高校長(zhǎng)李振和縣中醫(yī)院副院長(zhǎng)林俊獻(xiàn)在校園放水時(shí)，喝下兩個(gè)消防栓部位放出的涼水，讓人看了非常信服。兩位負(fù)責(zé)人的“以身試水”的做法，打消了學(xué)生用水的顧慮。  

學(xué)校為做好隔離點(diǎn)學(xué)生的服務(wù)工作，先后安排了十幾位中層干部和教師駐扎在隔離點(diǎn)，采取多項(xiàng)措施解決同學(xué)們的生活和心理問題。在此隔離點(diǎn)隔離的濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生數(shù)量多、體量大，生源地遍布全省各個(gè)地市。為架起學(xué)校、隔離學(xué)生的溝通橋梁，駐派職高隔離點(diǎn)工作組舉辦了師生云端交流會(huì)，介紹學(xué)校疫情防控工作情況以及隔離學(xué)生服務(wù)保障情況，并表示學(xué)校將全力做好隔離學(xué)生服務(wù)保障工作，確保學(xué)生一日三餐有營(yíng)養(yǎng)、在線學(xué)習(xí)有保障、心理疏導(dǎo)有幫扶、課余生活有安排。參會(huì)的學(xué)生深受感動(dòng)，對(duì)學(xué)校和老師的關(guān)心幫助表示由衷感謝，將全力支持學(xué)校的各項(xiàng)防疫工作安排，為學(xué)校疫情防控工作盡一份力。  

學(xué)?？茖W(xué)研判疫情形勢(shì)，第一時(shí)間啟動(dòng)線上教學(xué)，同時(shí)給予隔離學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，確保隔離學(xué)生“停課不停學(xué)”。派駐老師們積極聯(lián)系相關(guān)系部，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生的上課情況、網(wǎng)絡(luò)情況、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了解和調(diào)研，同時(shí)建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生黨員、班級(jí)干部五級(jí)幫扶機(jī)制，著力解決隔離學(xué)生在隔離期間的各種生活問題與上網(wǎng)課期間面臨的各種問題，保障隔離學(xué)生有保障、課業(yè)水平不下降、學(xué)習(xí)效果不打折。同時(shí)，協(xié)調(diào)各種學(xué)生需求從不含糊，配合工作毫無(wú)怨言。派駐老師們經(jīng)常半夜接到學(xué)生電話，為學(xué)生買藥送藥，在隔離樓的老師們穿上防護(hù)服，深入隔離房間為學(xué)生修水管，發(fā)放生活物資，全心全意為隔離點(diǎn)學(xué)生做好保障。  

隔離點(diǎn)派駐工作組高度重視隔離學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立示范帶動(dòng)群、學(xué)生干部群和入黨積極分子群，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極對(duì)隔離學(xué)生開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)和一對(duì)一心理幫扶，迅速平息了學(xué)生不良情緒，全力確保學(xué)生情緒穩(wěn)定，能夠安心學(xué)習(xí)生活。學(xué)校對(duì)派駐老師進(jìn)行工作量化，要求他們每天主動(dòng)發(fā)布引領(lǐng)性信息兩條以上，總結(jié)好的工作做法和學(xué)生中的先進(jìn)典型。鼓勵(lì)學(xué)生放松心態(tài)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康生活，安全平穩(wěn)度過(guò)隔離期，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校、老師的關(guān)心和溫暖。