隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進入高發(fā)期。炎炎夏日，許多孩子因為在野外玩水或下水游泳不當，讓自己處在危險的境地，更有甚者喪失了寶貴的生命。即將進入暑假，為了加強學生防溺水安全教育，提高學生自我防范意識，增強學生自救自護能力，確保孩子的生命安全和身體健康，濮陽市第二實驗小學在暑假前夕，號召所有班級上好一節(jié)“預防溺水珍愛生命”安全教育班會課，面向全體學生普及有關防溺水常識，告訴孩子們游泳時需要注意的一些事項，一旦溺水該如何自救，在力所能及的情況下如何救助同伴等，以此教育全體學生學會預防溺水，珍愛生命。  

班會課伊始，先給孩子講解什么是溺水，讓他們了解溺水致死的原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。同時，讓孩子們知曉溺水的一些癥狀，比如溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止等等。  

接下來，孩子們觀看相關視頻，從中學會遭遇溺水時如何自救的一些方法：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法，及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助；發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸，呼氣要淺，吸氣要深，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快，若身體下沉時，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。  

一個個真實的案例，給學生們留下了深刻的印象，從而使他們提高警惕性；同時，還給予孩子們一些游泳時的溫馨提醒：  

1.不明地形或水深處均不宜跳水。池邊跳水易生危險，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。  

2.水底多為滑溜卵石，在水中行走，應注意免得滑倒。  

3.海邊戲水，不要依賴充氣式浮具（如游泳圈、浮床等）來助泳，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水。  

4.不可高估自己的游泳能力，才不會造成不幸。潛水時，應依自身能力為限，以免發(fā)生意外。  

5.游泳時最好兩人一組，打伙伴制，彼此相照應。若是團體活動，入水前先清點人數(shù)，登岸亦同，在岸上留一、二人作警戒，以策安全。

發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，作為小學生的你該怎么做？孩子們通過學習，明白了落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲??；碰到有人溺水，小學生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇，第一時間要大聲呼救，找大人幫忙，同時撥打110報警，如果有多個同伴在一起，要派出一人尋找大人幫忙；等大人來后，可以一起將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，也可以把衣服打成繩結拋向溺水者，但也要趴在地上，確保自身安全。  

最后，通過認真觀看防溺水安全教育視頻，學生牢記了“六不一會”小知識：  

1.不準私自下水游泳。  

2.不準擅自與他人結伴游泳。  

3.不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。  

4.不準到不熟悉的水域游泳。  

5.不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。  

6.不準不會水性的學生擅自下水施救。

7.學會基本的應急自救、求助、報警的方法。 

在這節(jié)班隊課的最后，孩子們還交流了各自的收獲和感受，大家一致覺得在這次活動中，他們不僅掌握了防溺水安全知識，也增強了安全防范意識，還提升了自救自護能力，收獲頗豐。  

上完這節(jié)“預防溺水珍愛生命”安全教育班會課后，第二實驗小學還要舉辦防溺水征文活動，號召學生們以“預防溺水珍愛生命”為主題寫一篇文章，要求人人參加，擇優(yōu)校級評獎。孩子們聽后，躍躍欲試，紛紛表示要把自己的收獲和感悟表達出來，爭取獲獎。同時，他們也倡議大家：珍愛生命、預防溺水，安全第一、從我做起。  

總之，本次“預防溺水珍愛生命”安全教育活動，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重后果，更加認識到“安全無小事，事事有安全”，進一步提高了珍愛生命的安全意識。