“新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新特征，老師應(yīng)該以內(nèi)容豐富、形式新穎的活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，在潛移默化中變得向真、向善、向美?！卞ш?yáng)市第一中學(xué)的英語(yǔ)教師、濮陽(yáng)市教學(xué)名師呂海霞老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。呂海霞帶領(lǐng)濮陽(yáng)市第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“市一中”）英語(yǔ)組屈曉潔、李妍、吳笑兵、孫玲玲、劉轉(zhuǎn)輝、劉方方等年輕教師，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持以活動(dòng)促成長(zhǎng)。她們組織開(kāi)展了豐富多彩、有聲有色的特色活動(dòng)，受到了社會(huì)一致好評(píng)。  

中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族的精髓。目前，英語(yǔ)教學(xué)一定程度上存在著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的缺失。對(duì)此，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者呂海霞老師認(rèn)為：“英語(yǔ)教學(xué)不僅需要提升學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，而且要讓學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生歸屬感，積極承擔(dān)起傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任?！眳魏Ｏ继岢隽恕鞍阎袊?guó)傳統(tǒng)文化的英語(yǔ)表達(dá)教育貫穿于英語(yǔ)教學(xué)之中”，為英語(yǔ)老師的教育教學(xué)指明了方向。  

近日，市一中的英語(yǔ)老師開(kāi)展了“端午飄香‘粽’有情，我用英語(yǔ)說(shuō)端午”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們用英語(yǔ)向外國(guó)人介紹“端午節(jié)”的來(lái)源及習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)了學(xué)生民族自豪感、自信心。目前，“英”寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日，“語(yǔ)”播中華文化——“用英語(yǔ)寫(xiě)好中國(guó)文化”活動(dòng)已經(jīng)成為市一中的一項(xiàng)特色活動(dòng)。  

龍是中華民族的精神象征與文化符號(hào)，我們也被稱為“龍的傳人”，濮陽(yáng)又是“中華第一龍”的出土地。對(duì)于龍年，我們總會(huì)多一份期待。“接龍”是一個(gè)傳統(tǒng)的游戲，詞語(yǔ)接龍不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且可以開(kāi)動(dòng)腦筋。呂海霞在龍年之初就開(kāi)展了“龍的傳人慶龍年 單詞接龍展風(fēng)采”活動(dòng)，受到了學(xué)生普遍歡迎。  

“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，市一中呂海霞老師帶領(lǐng)英語(yǔ)老師開(kāi)展了“今年'五一'不一樣，我為老師來(lái)頒獎(jiǎng)”活動(dòng)。學(xué)生們根據(jù)自己最喜歡的老師的性格特征、上課風(fēng)格等而設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，授予老師與眾不同的榮譽(yù)稱號(hào)，如“才華橫溢獎(jiǎng)”“最暖心教師獎(jiǎng)”“引生入勝獎(jiǎng)”等，獎(jiǎng)項(xiàng)名稱既符合老師的真實(shí)特征又不失幽默風(fēng)趣。活動(dòng)中，學(xué)生們用英語(yǔ)為老師寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞，寫(xiě)滿感激、飽含祝福的頒獎(jiǎng)詞，不僅表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師們的尊敬和感謝之情，而且為老師們帶來(lái)滿滿的感動(dòng)！濮陽(yáng)市“最美教師”王秀梅老師激動(dòng)地說(shuō)：“小小一紙獎(jiǎng)狀，沒(méi)有官方的公章，但卻成為了市一中‘五一'勞動(dòng)節(jié)最亮麗的一道風(fēng)景，成為老師們心頭最暖的禮物和最大的驚喜?！?nbsp; 

為激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作興趣、增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、提升學(xué)生的想象力，呂海霞老師組織開(kāi)展“英語(yǔ)循環(huán)日記PK賽”活動(dòng)?！坝⒄Z(yǔ)循環(huán)日記PK賽”就像一個(gè)大舞臺(tái)，每一名學(xué)生都是主角，學(xué)生在愉悅的循環(huán)日記中體驗(yàn)到了成功的喜悅、學(xué)會(huì)了英文寫(xiě)作、愛(ài)上了英文寫(xiě)作并樂(lè)于英文寫(xiě)作。河南省教學(xué)名師張曉燕老師觀摩活動(dòng)時(shí)寫(xiě)道：“英語(yǔ)循環(huán)日記PK賽”真正實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)中“讓作業(yè)變得可愛(ài)、讓負(fù)擔(dān)變成期待”。  

近年來(lái)，呂海霞老師用20余場(chǎng)特色活動(dòng)詮釋了活動(dòng)會(huì)讓教育更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。  

市一中黨委書(shū)記洪立新說(shuō)：“呂海霞老師是市一中優(yōu)秀教師的代表，她和她的團(tuán)隊(duì)用活動(dòng)代替說(shuō)教，成為了市一中一道道育人風(fēng)景線的縮影。今后，市一中將會(huì)繼續(xù)探索行之有效的活動(dòng)育人途徑和方法，設(shè)計(jì)出更多適合學(xué)生共性需求和個(gè)性特點(diǎn)的活動(dòng)方案，讓活動(dòng)育人的教育智慧得到進(jìn)一步的提煉與升華?！?/p>