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濮陽(yáng)醫(yī)??崎_(kāi)展“思政課程+課程思政”示范課觀摩活動(dòng)

作者:王麗媛  文章來(lái)源:?濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校   字體:   發(fā)布時(shí)間:2024-08-31 23:19:47   

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、進(jìn)一步推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè)、提升教師思政課程和課程思政教學(xué)能力、促進(jìn)專業(yè)課與思想政治理論課同向同行、充分發(fā)揮各類課程育人功能,8月27日至28日,濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“濮陽(yáng)醫(yī)?!保┰谝酌鳂切?bào)告廳開(kāi)展“思政課程+課程思政”示范課觀摩活動(dòng),該校近400名教師參加,副校長(zhǎng)袁俊齋出席活動(dòng)并講話。

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袁俊齋指出:一要突出目標(biāo)導(dǎo)向,構(gòu)建立德樹(shù)人新格局;二要突出特色示范,豐富課程建設(shè)新內(nèi)涵;三要突出質(zhì)量核心,完善教學(xué)改革新機(jī)制。課程思政建設(shè)關(guān)鍵在教師,重點(diǎn)在如何挖掘思想政治教育元素,難點(diǎn)在如何將思政元素融入課堂教學(xué)。她希望該校全體教師深入挖掘各門課程蘊(yùn)含的思政元素,實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)教育和能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。 

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濮陽(yáng)醫(yī)專教務(wù)處前期通過(guò)組織全校教師學(xué)習(xí)文件、院部遴選、學(xué)校評(píng)審等過(guò)程,最終確定36名教師進(jìn)行示范課展示。參與本次示范課展示的教師們精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì),以求真務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真對(duì)待此次展示活動(dòng),該校督導(dǎo)組成員對(duì)參加展示的課程逐一進(jìn)行指導(dǎo)。展示課上,該校老師們運(yùn)用多種教學(xué)方法,將抽象知識(shí)具體化、生動(dòng)化,巧妙融合思政元素,呈現(xiàn)出一批高質(zhì)量的示范課,充分展現(xiàn)了該校教師們的教學(xué)魅力和專業(yè)素養(yǎng)。該校參加觀摩的老師們?nèi)陶J(rèn)真聽(tīng)課,他們?cè)谡n后紛紛表示深受啟發(fā),將在以后的教學(xué)工作中深入挖掘課程所蘊(yùn)含的思政元素,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)融合。

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該校康復(fù)醫(yī)學(xué)院劉晨蕾老師的《頸椎病患者的康復(fù)評(píng)定》內(nèi)容貼合實(shí)際,將思政元素深化,與大局觀相結(jié)合,通過(guò)導(dǎo)學(xué)病例引出學(xué)習(xí)重點(diǎn),能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;其講解深入淺出、圖文并茂,便于學(xué)生理解并培養(yǎng)臨床思維。  

該?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)部張朋艷老師的《血型與輸血》順應(yīng)邏輯,采用層層遞進(jìn)的方式推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程,激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣;同時(shí)在授課過(guò)程中運(yùn)用圖文資料、視頻、臨床案例等多種教學(xué)資源,增強(qiáng)了課程的趣味性和豐富性,將思政元素和專業(yè)知識(shí)巧妙融合在一起,對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人理念、確保高職高專院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有現(xiàn)實(shí)推廣意義。  

該校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部李曉坤老師的《消失的它——脂肪代謝分解》巧妙融入思政元素,以常見(jiàn)的減肥話題引入市場(chǎng)上減肥藥為例,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的健康理念;通過(guò)介紹醫(yī)學(xué)領(lǐng)域利用脂肪分解原理治療疾病,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感;其內(nèi)容和形式生動(dòng)有趣,既傳授了專業(yè)知識(shí)又實(shí)現(xiàn)了價(jià)值引領(lǐng)。  

該校臨床醫(yī)學(xué)院吉媛媛老師的《帽式包扎》通過(guò)編寫口訣幫助學(xué)生記憶各個(gè)操作環(huán)節(jié),同時(shí)采用邊講解邊演示的方法進(jìn)行展示,能讓學(xué)生更直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);通過(guò)講述于逸飛等醫(yī)生的事跡,強(qiáng)調(diào)醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)、仁愛(ài)主義;通過(guò)聯(lián)系每年8月19日的“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”,希望廣大學(xué)生能夠成長(zhǎng)為有“醫(yī)之術(shù),師之德”的優(yōu)秀人才。

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此次活動(dòng)不僅展示了濮陽(yáng)醫(yī)專教師們的教學(xué)水平、激發(fā)了他們的教學(xué)創(chuàng)新活力,也為該校全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì),促進(jìn)了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的提高,為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。濮陽(yáng)醫(yī)專將以此次示范課觀摩活動(dòng)為契機(jī),營(yíng)造課程門門有思政、教師人人講育人的氛圍,寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中,幫助廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。



責(zé)任編輯:王筱