為開闊班主任的視野，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長，發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的輻射、引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享、共同提高的目的，11月27日上午，濮陽市衛(wèi)河小學(xué)開展了骨干班主任研修匯報(bào)分享交流活動(dòng)。  

參加濮陽市骨干班主任高級(jí)研修班學(xué)習(xí)的姚丹丹老師，從以下四個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)分享：1.慧心育人，理性成長；2.“智”同“道”合；3.班級(jí)微創(chuàng)意活動(dòng)的實(shí)施與設(shè)計(jì)；4.深深的愛，靜靜沉淀。姚丹丹感嘆培訓(xùn)內(nèi)容之豐富，通過學(xué)習(xí)各級(jí)教育專家的專題講座，讓其既有觀念上的洗禮，又有理論上的提高。姚丹丹相信，只要不斷反思自己的教育教學(xué)行為，努力改進(jìn)自己的工作方法，就能提高自己的班級(jí)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量；只要用心去做，用愛去教育，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的班主任！  

該校副校長翟南南強(qiáng)調(diào)：班主任培訓(xùn)，如同經(jīng)歷一場思想的洗禮，讓我們對(duì)班主任工作注入了新的活力與智慧，能讓班主任深入了解教育學(xué)、心理學(xué)的前沿理論。例如，學(xué)習(xí)兒童發(fā)展心理學(xué)可以幫助班主任明白不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求，小學(xué)生以形象思維為主，注意力難以長時(shí)間集中，班主任就可以據(jù)此設(shè)計(jì)更符合他們特點(diǎn)的教學(xué)管理方式。學(xué)習(xí)掌握新的班級(jí)管理技巧，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息化工具進(jìn)行班級(jí)管理，提高管理效率。我們要不斷提高班主任專業(yè)水平，對(duì)這一角色有了更為深刻且全面的認(rèn)知與感悟。且行且思，讓我們用愛與智慧去育人育心，努力為學(xué)生們的成長鋪就一條灑滿陽光的道路，讓每一朵青春之花都能在我們的呵護(hù)下絢麗綻放。  

該校全體班主任老師將繼續(xù)攜手同行，在教育的道路上不斷前行，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)子而不懈努力！