5月9日，由濮陽(yáng)市教育局主辦

濮陽(yáng)市中小學(xué)班主任研究中心承辦

2025年濮陽(yáng)市名班主任工作室

培育對(duì)象遴選活動(dòng)

在濮陽(yáng)市子路小學(xué)順利舉辦

全市32位優(yōu)秀班主任齊聚一堂

以“教育之名”共赴專業(yè)成長(zhǎng)

與育人智慧的深度探索

專業(yè)評(píng)審齊聚，共啟育人新篇

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，濮陽(yáng)市教育局一級(jí)調(diào)研員孫騰海，基教一科副科長(zhǎng)徐憲峰，濮陽(yáng)市中小學(xué)班主任指導(dǎo)中心執(zhí)行秘書長(zhǎng)都娟，濮陽(yáng)市子路小學(xué)黨支部書記武繼敏、副校長(zhǎng)焦麗娟蒞臨指導(dǎo)。

河南省名班主任工作室主持人王紅玉、張淑榮、王利引、李玉娟、司培寧組成專家評(píng)審團(tuán)，從德育理念、實(shí)踐創(chuàng)新等維度全面考察選手綜合素養(yǎng)。

選手風(fēng)采展示，盡顯育人智慧

遴選分為“我的班主任專業(yè)化成長(zhǎng)之路”主題演講與現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。選手們以鮮活案例闡釋育人理念：有的以“班級(jí)成長(zhǎng)共同體”建設(shè)為切入點(diǎn)，講述從“班級(jí)管理者”到“成長(zhǎng)陪伴者”的角色轉(zhuǎn)變；有的聚焦特殊學(xué)生心理疏導(dǎo)，展現(xiàn)“以心換心”的教育溫度；更有選手圍繞工作室建設(shè)規(guī)劃，提出“區(qū)域聯(lián)動(dòng)+課題驅(qū)動(dòng)”的輻射路徑。

面對(duì)專家提出的“如何平衡班級(jí)管理與學(xué)生個(gè)性發(fā)展”“名班主任工作室如何發(fā)揮輻射作用”等問(wèn)題，選手們結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從容應(yīng)答，既有理論高度，又具實(shí)操深度，充分展現(xiàn)濮陽(yáng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)積淀與創(chuàng)新活力。

專家精準(zhǔn)把脈，指引發(fā)展路徑

點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，王利引老師肯定選手“用故事傳遞教育溫度”的表達(dá)力，建議加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐的深度融合，強(qiáng)調(diào)“從個(gè)人成長(zhǎng)到團(tuán)隊(duì)孵化”的體系構(gòu)建；李玉娟老師則針對(duì)答辯中的共性問(wèn)題，提出“問(wèn)題拆解—理論支撐—案例佐證”的應(yīng)答邏輯。專家們的點(diǎn)評(píng)既具前瞻性，又緊扣一線需求，為班主任專業(yè)發(fā)展提供了清晰的“路線圖”。

以賽促培強(qiáng)根基，蓄力揚(yáng)帆再出發(fā)

在本次活動(dòng)中，一批理論扎實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新的班主任脫穎而出。據(jù)悉，多數(shù)選手來(lái)自省名班主任工作室，在工作室“傳幫帶”機(jī)制下，已逐步完成從經(jīng)驗(yàn)型到智慧型、專家型班主任的轉(zhuǎn)型。?