濮陽市油田第十中學在文明校園創(chuàng)建活動中，認真貫徹落實市文明辦各項工作要求，堅持“惟創(chuàng)新者才有未來”的辦學理念，走“不重復自己，區(qū)別于他人”之路，緊緊圍繞“3+1”內涵式發(fā)展模式，通過創(chuàng)新驅動，強化基礎，繼續(xù)擦亮“文化引領、誠信教育、三綱八目教學”三張名片，進一步提升了油田十中的辦學水平，教育教學質量和精神文明建設取得豐碩成果，學校先后獲得全國德育科研工作先進實驗學校、全國紅領巾閱讀風采展示活動示范學校，濮陽市委先進黨組織、濮陽市未成年人思想道德建設工作先進單位、濮陽市校本教研示范校、濮陽市詩教先進單位和教育中心先進學校等23項集體榮譽。尤其是在今年的中招考試中，成績優(yōu)異，考取油田一中的學生人數達到一百二十余人，列油田各校首位。升入優(yōu)質高中的學生人數達到新高，再創(chuàng)油田十中建校以來的新記錄!

　　一、創(chuàng)新活動載體，加強隊伍建設

　　教師是學校未成年人思想道德建設的主體力量。為了加強教師隊伍建設，學校本年度開展了“三好一好(haò)”活動，進一步推動教師的學習風氣，完善工作評價機制。“三好一好”即建立好教師(員工)、好班主任、好教研組的評比機制，成立“好讀書協會”。學校改革評價方式，把評比指標分解到各年級，評價權下移至年級和學科，由年級制訂標準和評價辦法，負責本年級人員的申報、考核，考核結果上報學校。“好讀書協會”，由各年級有讀書興趣的人組合而成，每個年級皆有自己的讀書協會，分別確定共讀書目，每個年級突出一個特色。在學校層面，成立兩個讀書協會：《道德經》研究協會、《論語》研究協會，自愿參加，制定章程，定期開展活動。通過讀書協會，營建讀書氛圍，踐行“知識改變命運、學習成就未來”的文化理念，讓讀書改變人生的寬度、改變人生的終點，養(yǎng)成良好的讀書習慣，引導書香風氣，建設學習型校園。學校向家長贈送我校方校長撰寫的《與校長一起讀論語》一書，營造全民閱讀的氛圍。教師節(jié)期間，學校對“三好一好”活動進行了總結，136人次和14個教研組受到隆重表彰。

　　在干部隊伍建設中，學校進一步完善考核機制，改進干部考核工作，讓干部真正做到人盡其職、獨擋一面，發(fā)揮其在學校發(fā)展中的關鍵作用。學校制定了《干部六條公約》，并以此為據，完善干部考核辦法，做到每周一匯報、每月一考核、每學期有考核結果并做好考核結果的運用，形成庸者下、平者讓、能者上的動態(tài)管理機制。本學期，學校借“兩學一做”學習教育之東風，在干部隊伍中開展了“兩知兩能一做”活動。“兩知”即干部要知道自己的崗位職責，明確工作標準;二要知道自己的核心工作是什么?并且圍繞核心抓工作。“兩能”即干部要有主導工作的能力和管控工作的能力，高質量落實好學校安排的每項工作。“一做”即做合格的中層干部。在兩個月時間內，通過梳理職責、撰寫案例、案例交流、對照查擺、踐行提升、考核總結等六個環(huán)節(jié)，讓所有干部明晰“兩知”，提升“兩能”，實現合格的最低底限目標。

　　二、推進教學改革，提升教學質量

　　油田十中經過多年的發(fā)展，厚積薄發(fā)，創(chuàng)造了系列輝煌的教學成績，一舉跨入油田教學質量強校的行列。但學校領導班子深知，逆水行舟，不進則退，如果我們滿足現狀，不思進取，必定會被超越。所以，近年來，學校深化教學改革，在教師中開展了“三思”教學活動，不斷深化“三綱八目”教學法，使之成為油田十中的教改特色、學校名片，成為教師成長的助推器。通過前些年的努力，基本實現了“三綱八目”的常態(tài)化，實現了由教到學的轉變，越來越多的教師成為了最大受益者，學校教學質量不斷攀升。在本學期“三綱八目”教學之“四個無形”推進工作中，我校制定了“控制好節(jié)點、問題診斷法、跟蹤打磨”等措施，采取“預約加跟蹤打磨提升”的精準驗收方式，把踐行“四個無形”積極分子打磨成功、成名。同時，在全體教師中開展了優(yōu)質課展示活動，通過相互聽評課，不斷打造高效課堂。期末，45名“四個無形”達標教師、125名教學基本功大賽獲獎教師受到表彰。中招成績的再創(chuàng)新高充分展示了我校的教學改革成果。

　　三、深化誠信教育，培養(yǎng)文明習慣

　　在我校的誠信教育特色活動中，近年來以“三個協會”(文明協會、衛(wèi)生協會、保護公物節(jié)約水電協會)、晨會、家長學校等為活動載體，積極推進工作。在“三個協會”活動中，發(fā)揮好積極分子的“繩頭效應”，深化協會工作，不但解決面上的問題，還要解決深層次的問題。德育處實行“參與式驗收”的方法，深入到班級，把積極分子打磨成功，建設一批“三個協會”達標班級和達標個人。本學期，15個班級獲得了“協會活動規(guī)范達標班級”。學校發(fā)揚晨會的優(yōu)良傳統，繼續(xù)深化每天一次的晨會工作，通過檢查指導，充分發(fā)揮晨會的作用。同時，學校倡導全員德育理念，灌輸人人是教育者的思想，發(fā)揮課堂德育主陣地作用，每位教師結合學科特點進行德育滲透。學校的“三綱八目”教學改革，其中重要的一項內容就是學科德育滲透，作為課堂達標的重要環(huán)節(jié)加以考核。我們也重視家長作為學校德育工作“同盟軍”作用，家長學校定期開課，并組織人員編寫了家校教材，免費提供給家長使用。通過種種措施，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。

　　四、內化校園文化，強化文化引領

　　油田十中重視文化引領作用，在學校特色文化研究室的牽引下，形成以“一訓三風”、學校辦學思想和理念、校歌(《誠信之歌》)、?；盏葹閮热莸挠吞锸芯肺幕?，通過進課堂、進考試和知識競賽等多種形式的學習內化，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。在“六一”節(jié)期間，學校進行了素質教育成果展示，舉辦了《誠信之歌》歌詠比賽，內容豐富，形式多樣，體現了“和諧向上”的油田十中精神。

　　學校校園文化特點之一就是與中華優(yōu)秀傳統文化的有機結合，學校校園文化布置、一訓三風、教學樓命名、校本教材、文化走廊等設施無不傳遞者傳統文化的氣息。學校結合“我們的節(jié)日”活動，開展中華經典誦讀活動，營造弘揚優(yōu)秀傳統文化、涵育學生文明素養(yǎng)的氛圍。元旦詩會、清明詩文朗誦會、“愛中華誦經典”中秋詩會、“傳承經典 詩潤校園”詩詞誦讀活動等活動的陸續(xù)舉辦，提升了學校文化品位。新學期以來，學校持續(xù)加大校園文化的開發(fā)力度，投入資金十余萬無，建設了教學樓文化廊柱，讀書吧也改造一新，《道德經》、《論語》等經典內容以古色古香的形式出現在校園之中，進一步提升了學校的校園文化內涵。

　　文明校園創(chuàng)建是一個系統工程，也是一個長期工程，市油田十中將堅持不懈地把文明校園創(chuàng)建工作貫穿于學校教育教學工作的始終。(市油田第十中學辦公室 )