為深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，在青少年學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進學校精神文明建設，濮陽市油田第十五小學校根據(jù)《濮陽市精神文明建設委員會關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》的文件精神，周密計劃，積極行動。

　　一、成立創(chuàng)建領導小組，設立創(chuàng)建整體規(guī)劃

　　在市文明辦、教育中心領導下，學校成立了創(chuàng)建 “文明校園”的領導小組，制定了“文明校園”活動方案和工作規(guī)劃建立了創(chuàng)建“文明校園”辦公室，負責學校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作，負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動及落實工作及組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作。

　　學校于3月16日下午召開了全校教師動員大會，3月18日上午召開了全校學生動員承諾宣誓大會,安排部署了創(chuàng)建“文明校園”的具體活動內容和措施。

　　二、創(chuàng)建“三部曲”

　　在文明校園建設方面，學校重點進行思想道德建設、活動陣地建設、校園環(huán)境建設三大工程建設，旨在通過“行為規(guī)范化、活動系列化、環(huán)境育人化”形成文明校園的文化特色。創(chuàng)建實行三步實施策略。第一步：思想道德建設。在教師中加強師德師風建設，增強教師教書育人的責任感和使命感。在學生中進行《守則》、《規(guī)范》教育，落實文明行為。第二步：活動陣地建設。組織設計各種活動，利用班級板報、樓道文化、校園文化墻、榮譽室，拓展育人渠道和空間。通過讀書征文、中華經(jīng)典誦讀、科技藝術節(jié)等活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，使孩子們的道德境界得到升華。第三步：校園環(huán)境美化建設，努力建設優(yōu)美、綠色的校園，讓環(huán)境給人以無聲的文明教育。

　　(一)加強思想道德建設，營造良好的校風班風。

　　領導班子——堅持“四個一”活動，形成全員教育模式。

　　學校堅持每周一次班子例會、間周一次黨員學習日、每月一次教師全員培訓，每周一次家長“接待日”，通過“四個一”活動，增強領導班子的黨性意識，加強黨員干部的責任意識，提高教師隊伍的思想素質，征求群眾和家長的意見和建議，及時解決學校發(fā)展中遇到的的問題。同時學校實行領導包年級、科任老師包學困生、班主任定期家訪的全員教育模式，定期分層召開家長會，形成學生思想教育的全方位管理機制。3月24日學校開展了創(chuàng)建“文明校園”征文活動，學校師生積極參加，談體會、談感受，最后經(jīng)過評選，有23篇征文獲獎，并進行了表彰。

　　教師隊伍——塑造“敬業(yè)、愛生、博學”的教師形象。認真學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業(yè)道德綱要》等，學校為教師配發(fā)了《做最棒的老師》、《第54個教室的奇跡》、《把信送給加西亞》等師德讀本，通過讀書交流會、教研論壇、師德征文等活動，加強教師的思想素質培養(yǎng)，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。

　　學校注重加強教師職業(yè)道德教育，每學期開學的第一個月為“師德師風月”，簽訂師德師風承諾書，活動結束評選“師德先進個人。”通過對全體教職工進行職業(yè)道德、職業(yè)紀律和職業(yè)責任的教育培訓，增強教師的社會責任感。黨支部在教師中提出了“三愛”、“四嚴”、“四認真”的要求，有力地促進了學校良好校風、教風的形成。學校在油田教育中心組織的小學統(tǒng)考中英語學科二次名列第一，綜合排名也名列前茅。

　　學校為教師配發(fā)了《做最棒的老師》師德讀本，要求每位教師認真閱讀，對照楷模進行查擺，六月份將進行讀書交流活動。

　　學校還組織每個教研組推薦身邊的優(yōu)秀教師，通過評比，選樹榜樣，每季度刊發(fā)在“善行義舉”榜上，讓大家學有榜樣、追有目標，全面的提高了教師的思想道德素質，鑄造了很好的師德形象，為全面提高教育教學打下了良好的思想基礎。

　　學生教育——突出一個主題，狠抓一個教育，營造一個氛圍。

　　學校始終把育人放在第一位，在學生教育中突出一個主題——愛國教育。學校發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、少先隊活動展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每周一個主題，使國旗下的演講成為對師生進行教育的課堂。結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

　　狠抓一個教育——學校把行為規(guī)范教育與推進文明學校和文明班級創(chuàng)建活動結合起來，注重以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗;切實抓好行為規(guī)范教育、禮儀常規(guī)教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成，努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)，并以“不亂扔垃圾;彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行為教育的突破口，通過紅領巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育;通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成;通過“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領作用。三者有效結合，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。一是對學生的一日常規(guī)和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度，二是成立文明監(jiān)督崗，歲學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法的教育，及時制止不文明行為。三是認真落實學校衛(wèi)生管理制度，堅持“兩打掃一保持”，發(fā)現(xiàn)紙屑及時撿拾幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　營造一個氛圍——學校努力營造良好的教育氛圍，充分利用國旗下的演講、廣播站、宣傳欄、黑板報等，廣泛宣傳文明禮儀知識，營造良好的育人環(huán)境。同時在學生中開展 “文明學生”評選活動，表彰了150名學生。3月24日學校開展了創(chuàng)建“文明校園”征文活動，學校師生積極參加，談體會、談感受，最后經(jīng)過評選，有23篇征文獲獎，并進行了表彰。

　　(二)加強活動陣地建設，拓展育人渠道和空間。

　　1、建立校園文化陣地。辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，培養(yǎng)小編者、小主持人，鍛煉和提高學生的綜合素質。

　　2、懸掛室內外標語，增設校園內愛綠護綠、節(jié)水、安全提示牌，處處提示、警醒學生。持續(xù)做好校園文明班評比欄、優(yōu)秀作品成果展示欄、校務公開宣傳欄等。

　　3、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日舉辦學生喜聞樂見的各種活動，有效開展學校德育工作。三月份少先隊開展了“將禮儀規(guī)范，向雷鋒學習”教育活動，利用班隊會學習《守則》、《規(guī)范》，利用音樂課教唱《中小學新守則》歌，提升學生遵紀守法的道德意識;四月份組織少先隊員開展“緬懷革命先烈，爭當時代新人”教育活動，召開了主題隊會，并利用信息技術課組織了“網(wǎng)上祭英烈”活動，舉行了“清明節(jié)手抄報”比賽。五月份初開展了“我是文明宣講員”活動，通過班隊會上教師的講解，宣講員回家后給父母講解，同時撰寫心得體會，不但規(guī)范了學生的行為，而且對家長也是一個教育。學校還開展了全校性的中華經(jīng)典誦讀活動，“學經(jīng)典，學做人”，將在慶“六一”表彰大會上進行展演活動，并表彰一批在活動中涌現(xiàn)出來的文明學生、文明教師、文明家長和文明班級，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極構建學校、家庭、社會一體的德育教育，達到全社會參與，全方位育人的目的。

　　(三)深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。

　　1、切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校教室、環(huán)境衛(wèi)生管理，間周組織一次全校性的大掃除，力求達到：地面無垃圾、校園無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置悅目。學校建立了衛(wèi)生責任區(qū)，落實到具體班級、責任人，切實改善衛(wèi)生條件，建立一天三掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。

　　2、結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設。學校重視基礎設施和環(huán)境建設。在經(jīng)費十分匱乏的情況下，今年增種草坪200平方米，果樹36棵，海棠月季200余棵，新增護欄260米，環(huán)保牌子20個，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

　　3、加強綜合治理,創(chuàng)建“平安校園”。學校牢固樹立“安全第一”的思想，每天由一名領導值班，加強校園安全巡視和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調解決。5月17日下午學校邀請新村派出所于警官到我校為學生做法制宣傳報告會，通過生動的事例和深入淺出的講解，教育學生要遵紀守法、學會保護自己、愛惜生命。每年一月份學校都與班主任、教師簽訂安全目標責任書，強化責任，落實到人。

　　六、下步推進工作打算

　　1、努力營造良好的輿論環(huán)境。充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等，廣泛宣傳文明禮儀知識，營造良好的輿論環(huán)境。在教職工中開展 “師德先進個人”、“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”等先進個人的評選活動，通過“教師風采”櫥窗這一平臺，大力宣傳，充分調動教職工工作的積極性和主動性，促進創(chuàng)建工作全面開展。

　　2、對創(chuàng)建工作進行總結評比，根據(jù)創(chuàng)建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況，建立和完善學校內部約束和激勵機制。每學期要召開2次班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會等。

　　3、繼續(xù)深化“文明班級”創(chuàng)建工作。通過對學生在校園中文明行為、衛(wèi)生清潔、兩操出勤、個人衛(wèi)生等情況進行監(jiān)督考評，每天一匯總，每周一公布，班級成績計入量化表，每學期根據(jù)平時考核依據(jù)，在學校進行表彰，旨在通過活動開展，更好地規(guī)范學生的文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，確保創(chuàng)建文明校園的各項任務落到實處。

　　在今后的工作中，學校要一創(chuàng)建“文明校園”為契機，進一步加強管理，內增素質，外樹形象，使學校各項工作再上一個臺階。(市油田第十五小學辦公室)