子路小學(xué)舉行“書韻留香，你我共享”讀書沙龍系列活動

作者：文章來源：字體：大中小發(fā)布時(shí)間：2017-05-11 09:47:44

　　繼世界讀書日之后，以“書韻留香，你我共享”為主題的子路小學(xué)教師“讀書沙龍”系列活動次第展開。本次活動旨在通過沙龍形式，營造書香校園文化氛圍，使教師通過閱讀開闊視野，從而提高文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，最終成為有思想的教育者。
　　本學(xué)期的讀書沙龍活動是有計(jì)劃開展的，各年級組從開學(xué)初制訂工作計(jì)劃時(shí)就把讀書列入了工作計(jì)劃的一部分，并制定了詳細(xì)的讀書活動方案，這為讀書沙龍活動的成功舉辦提供了保障。五個(gè)年級，老師們讀的書各不相同，交流形式各異。一年級組老師開展了基于教學(xué)問題的“臨床式”讀書研修，有的讀了《2011版新課標(biāo)》，有的讀了《聽名師講課》，還有的讀了當(dāng)代教育家的名著。參與沙龍的教師普遍表示，本次活動對他們的教育教學(xué)很具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，有效幫助他們解決了教學(xué)中遇到的疑難問題，使他們在教學(xué)中少走了彎路，教育教學(xué)水平有了大幅提高。四年級老師從如何修煉成為一名專家型教師入手，有的老師讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、有的讀《優(yōu)秀教師的六種品質(zhì)》，還有的讀《教育的智慧從哪里來》。老師們通過參與討論，交流教育思想，在觀點(diǎn)交鋒的過程中反思自己的教學(xué)行為，理解他人教育觀點(diǎn)，有效優(yōu)化了自己的教育教學(xué)思維和策略。
　　二、三、五年級組老師們采用的形式大致相同，他們年級組內(nèi)同讀一本書，三年級讀的是《優(yōu)秀是教出來的》，二年級讀了《不跪著教書》，五年級同讀了《教育閱讀的愛與怕》。他們雖是讀的同一本書，但老師們閱歷各自不同，理解、感悟不盡相同。通過交流，老師們彼此共享了他人理解中的精華。
　　本次活動，有效推進(jìn)了我校“書香校園”工作的開展，營造了濃郁的校園文化氛圍，也給老師們帶來了一次次精神的洗禮，點(diǎn)燃了老師們的閱讀激情，陶冶了老師們的情操，凈化了老師們的心靈，讓全體老師共赴了一場場精神文化的盛宴，也為老師們今后多讀書、讀好書指明了方向。相信未來的日子里，全體教師將會繼續(xù)這樣的讀書沙龍活動，以更大的熱情在書海中不斷汲取知識的營養(yǎng)，在子路這塊人杰地靈的沃土上，讓書香四溢，使碩果飄香！
　　（魯丙甫）

責(zé)任編輯：李俊

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