金秋送爽，丹桂飄香。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，為了統(tǒng)籌安排新學(xué)期的教研工作，提高教師們的理論素養(yǎng)，副校長李益人統(tǒng)籌安排，并和小學(xué)部教研室主任周瑞霞、副主任許梅珠一起制定了小學(xué)部本學(xué)期教研活動實(shí)施方案和各項(xiàng)教研活動細(xì)則。分學(xué)科組織召開了新學(xué)期首次教研活動，副校長李益人、教研室主任周瑞霞和副主任許梅珠全程參與。教研活動中，各學(xué)科教研組長宣布了本學(xué)期的教研內(nèi)容、教研計(jì)劃和教研方法，每位教師精神飽滿，全身心投入到教研活動中。  

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈，為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，市十中小學(xué)部教研室于9月16日至17日組織開展了“新進(jìn)教師展示課”活動。本次展示課活動，授課教師結(jié)合自己所教學(xué)科所在年級自選課題，以常態(tài)課的形式展現(xiàn)課堂教學(xué)過程。參與本次展示課活動的新進(jìn)教師共6人，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科。  

授課教師在課前深入的思考、精心的備課，在課堂上充分展示了自己最優(yōu)秀的課堂教學(xué)風(fēng)采。低學(xué)段老師的課堂形式多樣，豐富多彩，老師們能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，降低課堂難度，循序漸進(jìn)，并且將小學(xué)生的課堂常規(guī)要求滲透于整個(gè)課堂當(dāng)中，開學(xué)不到兩周時(shí)間，孩子們已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)小學(xué)課堂。中高學(xué)段的老師能夠根據(jù)新課程改革的要求，充分發(fā)揮孩子們的主動性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，合作探究，把課堂還給學(xué)生。一年級（4）班語文教師劉攀榮極具親和力，在教授低年段拼音課的過程中，學(xué)段特色彰顯明晰，利用直觀的畫面，啟發(fā)學(xué)生的思維，比如利用圖片認(rèn)識字母，運(yùn)用手勢兒歌區(qū)分相似字母；二年級（4）班語文教師仝亞文教態(tài)自信大方，教授識字課的過程中體現(xiàn)了隨文識字的教學(xué)特點(diǎn)，注重了知識面的拓展，讓學(xué)生感受到祖國山河的風(fēng)光之美好；一年級（6）班語文教師高瞻充滿激情與活力，組織課堂功夫到位，教學(xué)時(shí)借助插圖創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游拼音王國認(rèn)識拼音朋友的情境，調(diào)動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在探索與發(fā)現(xiàn)中愉快地認(rèn)讀、書寫；四年級（1）班語文教師張麗霞有著扎實(shí)的教學(xué)功底，教學(xué)內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo)，思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，時(shí)刻關(guān)注到學(xué)生對知識的理解與掌握情況。二年級（5）班數(shù)學(xué)教師王躍靜教態(tài)親切，整堂課重難點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)合理，運(yùn)用多種算法計(jì)算兩位數(shù)的退位減法，課堂中每名學(xué)生都能積極的參與課堂效果非常好；五年級（4）班英語教師黨會會充分展示了優(yōu)秀的英語基本功，口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。授課過程中以倫敦為中心，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們在游覽倫敦的風(fēng)景的過程中鞏固了單詞和句型。授課教師們借助多媒體將巧妙的教學(xué)構(gòu)思融入其中，體現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的高效，顯示出教師較高的教學(xué)能力和管理水平，均呈現(xiàn)了一場場有趣的、豐富的、多彩的課堂盛宴。  

市十中校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，了解每位新進(jìn)教師的課堂教學(xué)情況，各學(xué)科教師均深入課堂認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，并做好聽課筆記。展示課活動后，各學(xué)科及時(shí)評課，把各自的聽課感受進(jìn)行了充分交流。  

市十中副校長李益人、教研室主任周瑞霞和副主任許梅珠均對這六節(jié)課表示了高度認(rèn)可與贊賞，同時(shí)也對新入職教師提出了新的要求和希望，為新教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。相信通過不斷前進(jìn)、不斷反思，每一位新進(jìn)教師都會在實(shí)踐中收獲屬于自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。  

這次新進(jìn)教師的“亮相”，亮出了新教師的活力和風(fēng)采，促進(jìn)了教師專業(yè)知識和技能的提高，同時(shí)增進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)與交流，這既是一次展示課，又是一次成長課，在這種濃郁的教研氛圍中，市十中教研工作將繼續(xù)做向?qū)嵦?、延至高處?/p>