11月7日，中原名師都娟初中生物工作室、河南省首屆名班主任工作室教師專業(yè)化成長(zhǎng)共同體——毛毛蟲工作坊，自疫情發(fā)生以來,首次在線下舉行了“尋找一堂好課”為主題的研討活動(dòng)。蟲兒們?cè)阱ш?yáng)市第十中學(xué)毛毛蟲工作坊相聚，蟲兒相見，甚是親切！今天雖是立冬，但工作坊里卻暖流不止，掌聲不斷。  

毛毛蟲工作坊坊主、市十中校長(zhǎng)都娟，王彩琴、劉林華、李鳳婷、張淑榮、陳志萍、劉艷芳、申志敏、武韶敏、李銀娟、王棟利、王娜、王寶劍等全國(guó)優(yōu)秀教師、河南省最美教師、河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者、河南省班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者、河南省名班主任工作室主持人等優(yōu)秀蟲兒代表一展風(fēng)采，濮陽(yáng)市各學(xué)校百余名蟲兒參與了此次教師專業(yè)化成長(zhǎng)的視聽盛宴。  

活動(dòng)在蟲兒陳志萍、喬彥敏、武韶敏、李桂青、宋雪潔、劉麗鋒深情朗誦的原創(chuàng)詩(shī)歌《舞動(dòng)夢(mèng)想的翅膀》中拉開了序幕。主持人李璐介紹了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容：本次活動(dòng)共分為兩個(gè)篇章，第一篇章“追尋毛毛蟲的足跡”，第二篇章“尋找一堂好課”。  

第一篇章“追尋毛毛蟲的足跡”，是通過訪談的形式進(jìn)行的。主持人楊濟(jì)謙通對(duì)都娟坊主和毛毛蟲的核心成員代表采訪，帶領(lǐng)所有參加活動(dòng)的蟲兒們一起追尋了毛毛蟲工作坊的成長(zhǎng)歷程，了解了毛毛蟲工作坊的成立緣起、原創(chuàng)歌曲《毛毛蟲的夢(mèng)想》、logo設(shè)計(jì)、內(nèi)在精神、取得成績(jī)、輻射引領(lǐng)等內(nèi)容。市十中的劉社娜老師用優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲現(xiàn)場(chǎng)演繹《毛毛蟲的夢(mèng)想》，讓大家對(duì)毛毛蟲執(zhí)著、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神有了更深刻的理解。  

都娟坊主作為毛毛蟲的掌舵人，用夢(mèng)想、成長(zhǎng)、堅(jiān)守、團(tuán)隊(duì)四個(gè)關(guān)鍵詞形容毛毛蟲一路走來的不平凡的發(fā)展歷程。毛毛蟲工作坊從2015年11月26日成立至今，走過了1808個(gè)日夜，從十幾人到幾百人，從濮陽(yáng)市內(nèi)到河南省，從新疆到青海，團(tuán)隊(duì)越來越壯大，步伐越來越鏗鏘。  

從陳志萍老師已經(jīng)發(fā)布的985條每天感悟一句話，到毛毛蟲工作坊微信公眾號(hào)每天一篇原創(chuàng)文章，從“毛毛蟲說”教育大講堂到智享教育生活，從《濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)》《濮陽(yáng)廣播電視報(bào)》“毛毛蟲說”專欄，到毛蟲兒小語(yǔ)，這些活動(dòng)都是毛毛蟲團(tuán)隊(duì)日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，成長(zhǎng)源于堅(jiān)守，堅(jiān)守源于夢(mèng)想。  

從毛毛蟲工作坊最初的核心成員到現(xiàn)在的河南省名班主任工作室主持人劉林華、李鳳婷、張淑榮，分別回憶了自己一路成長(zhǎng)的經(jīng)歷，獲得河南省班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)、河南省初中生物學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的劉艷芳、申志敏也作為代表分享了參與比賽的難忘細(xì)節(jié)。他們都向都娟坊主和毛毛蟲工作坊給予自己的支持和幫助表達(dá)了深深謝意，也就專業(yè)化發(fā)展給所有的蟲兒分享了經(jīng)驗(yàn)感受。  

活動(dòng)的第二篇章以“一堂好課”為支點(diǎn)，先后有王寶劍、劉艷芳、王棟利、李銀娟、王娜、劉林華、王彩琴七位蟲兒從自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，不同的學(xué)段與科目詮釋了自己心中的“一堂好課”標(biāo)準(zhǔn)。他們以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，在生活化的教學(xué)設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)構(gòu)建的過程，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如王彩琴老師提到的有文化意識(shí)才是一堂好課，要注意打通學(xué)生與教材、教師與教材的聯(lián)系，更要注意聯(lián)通教材與生活、教材與社會(huì)的聯(lián)系，還要注意溝通教材與情感、教材與心靈的聯(lián)系。  

蟲兒們深入淺出的分享，將思維的碰撞推向了高潮，整場(chǎng)活動(dòng)始終洋溢著濃厚的教學(xué)氛圍。講臺(tái)上展示教師口吐蓮花，課程精彩，智慧綻放。臺(tái)下教師更是收獲滿滿、幸福暖暖。  

最后都娟坊主就一堂好課做出以下三點(diǎn)總結(jié)：1、教師應(yīng)從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，學(xué)生的精彩才是課堂教學(xué)真正的精彩；2、教育應(yīng)關(guān)注立德樹人；3、課堂是影響學(xué)生的地方，是引領(lǐng)學(xué)生的地方，要想做一名優(yōu)秀的教師，站好三尺講臺(tái)，就要排除一切雜念把心放在課堂上。  

相聚總是短暫，時(shí)光悄然而逝，短短三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，“不過癮、沒聽夠、不想走”是蟲兒們共同的心聲，座無虛席是對(duì)活動(dòng)的認(rèn)可，掌聲陣陣是對(duì)同仁的欣賞，認(rèn)真聆聽是對(duì)知識(shí)的渴望，專注記錄是為了更好地前行。  

蟲兒侯艷麗說：“毛毛蟲工作坊真美呀！這是我們的家?。∽屓诵纳蛲?，心潮澎湃?！毕x兒聶素花說：“從入群始，我一直享受著毛毛蟲工作坊的蟲兒們的精彩分享，但從不點(diǎn)贊，我怕一行行的贊會(huì)把精彩的分享置頂，讓我們爬樓梯爬的好艱難。今天的這個(gè)活動(dòng)真的很受用。忍不住，毛毛蟲的蟲兒們?yōu)槟銈凕c(diǎn)贊！”  

濮陽(yáng)市第七中學(xué)原校長(zhǎng)杜國(guó)強(qiáng)發(fā)來信息：“祝賀本次盛會(huì)取得圓滿成功！不屑于俗，不困于煩，找尋生活中的樂趣，做最真實(shí)的自己，在磨礪中成長(zhǎng)，在磨礪中進(jìn)步，不留下遺憾，不辜負(fù)生活，向著美好出發(fā)，世界精彩依然！”  

因?yàn)槠渌ぷ髟驔]有趕到現(xiàn)場(chǎng)的蟲兒趙娜：“誰(shuí)拍了今天毛毛蟲活動(dòng)的全程錄像，沒有去聽成，太遺憾了。”  

研討活動(dòng)是一次心靈修行，是眾人攜手共同的進(jìn)步。這里有目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的引路人，這里有善思樂學(xué)的好伙伴，相信毛毛蟲工作室的蟲兒們一定能夠探百花之園，博眾家之蜜，以文琢玉，以行知義。期待蟲兒們不斷求索，不懈追求，在教學(xué)中遇見更美的自己！