2020年11月11日下午，校長(zhǎng)孫述雷、校長(zhǎng)助理張愛東、教導(dǎo)處主任范道帥、賈俊琴，教研室主任陳志萍及各教研組長(zhǎng)，在毛毛蟲工作坊名師工作室召開了課堂教學(xué)改革動(dòng)員大會(huì)，濮陽市第七中學(xué)新階段課堂教學(xué)改革拉開了帷幕。 

范主任帶領(lǐng)大家回顧了上周市教研室管仲杰主任《提高教師執(zhí)教能力的若干問題》講座內(nèi)容，他說，管主任的報(bào)告定位準(zhǔn)、接地氣、操作性、針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我校轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、推進(jìn)課堂教學(xué)改革有著極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。一定要秉承“教師少講，學(xué)生多學(xué)”的理念，做到“六能六讓”：能讓學(xué)生自學(xué)的就讓學(xué)生自學(xué)；能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)的就讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)；能讓學(xué)生合作的就讓學(xué)生合作；能讓學(xué)生表述的就讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生評(píng)價(jià)的就讓學(xué)生評(píng)價(jià)；能讓學(xué)生總結(jié)的就讓學(xué)生總結(jié)。  

各教研組長(zhǎng)分別就本學(xué)期開學(xué)以來各教研組聽評(píng)課及教研情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。教研室主任陳志萍就具體事情進(jìn)行了安排：教研活動(dòng)要落到實(shí)處，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主持人，注意活動(dòng)留痕，建議制作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，圖文并存，以備后用；校本課題的選題要在充分研討的基礎(chǔ)上能解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題；近期參加河南省基礎(chǔ)教研室遠(yuǎn)程互動(dòng)教研活動(dòng)的老師們要在教研組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)；本周數(shù)學(xué)教研組承辦教研觀摩活動(dòng)，英語組做好準(zhǔn)備。  

最后孫校長(zhǎng)指出，教育改革的靈魂在課堂，只有進(jìn)入到課堂的層面，才真正進(jìn)入了課改的“深水區(qū)”。教育和課程的落腳點(diǎn)都在課堂，課堂不變，教育就不變。必須改變傳統(tǒng)的、不利于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)模式，改進(jìn)陳舊的教學(xué)方法，把課堂還給學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)必須變成學(xué)生自己的事情，課堂學(xué)習(xí)必須發(fā)生在學(xué)生身上，課堂學(xué)習(xí)必須按照學(xué)生的方式進(jìn)行。課改必須將評(píng)價(jià)的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)W生，以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的狀態(tài)，作為教師課堂教學(xué)活動(dòng)是否成功的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，看學(xué)習(xí)是否真正在學(xué)生身上發(fā)生。讓我們堅(jiān)定不移地進(jìn)行課改，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，成為學(xué)生享受學(xué)習(xí)的地方，成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的綠地。  

 道不遠(yuǎn)人，薪火相傳。在課堂教學(xué)改革和發(fā)展的道路上，我們七中人將昂首闊步，激情澎湃地奮力譜寫新篇章。