因?yàn)橛行《洌诎倩ㄊ㈤_(kāi)的春天，我們能聆聽(tīng)芬芳；在熱情奔放的夏天，我們能聆聽(tīng)浪花；在碩果累累的秋天，我們能聆聽(tīng)喜悅；在白雪皚皚的冬天，我們能聆聽(tīng)溫暖。  

每年的3月3日是全國(guó)“愛(ài)耳日”，南樂(lè)縣學(xué)前教育中心開(kāi)展了以“愛(ài)耳護(hù)耳，伴我健康成長(zhǎng)”為主題的一系列活動(dòng)。  

一、了解耳朵  

老師帶小朋友們看了耳朵的形狀和認(rèn)識(shí)了耳朵的結(jié)構(gòu)。  

孩子們畫(huà)筆下的小耳朵  

二、關(guān)于耳朵  

1、傳聲筒游戲  

活動(dòng)中寶貝們利用紙杯、繩線(xiàn)和牙簽制作出了“神奇的傳話(huà)筒”。在玩?zhèn)髟?huà)筒的時(shí)候，寶貝們都驚奇地說(shuō)到：“哇！耳朵可以聽(tīng)到繩子傳來(lái)的聲音，太奇妙了！”  

2.老師們通過(guò)《擊鼓傳花》、《聽(tīng)聲辨位》《擊鼓計(jì)數(shù)》等游戲，讓小朋友們體會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng)的重要性。  

3繪本《沒(méi)有耳朵的兔子》  

可是有一只小兔子，她的耳朵寶寶生病了，她一出生就沒(méi)有耳朵……  

在我們的身邊，也有很多“沒(méi)有耳朵的兔子”他們聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界的樣子，經(jīng)歷著我們所不知的艱辛，但幸運(yùn)的是，他們擁用自己和這個(gè)世界進(jìn)行交流的獨(dú)特的方式——手語(yǔ)  

三、保護(hù)耳朵  

耳朵對(duì)我們?nèi)绱酥匾窃鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的耳朵呢？讓我們來(lái)隨小朋友的畫(huà)看一看吧……  

這個(gè)春天，很多美好會(huì)伴隨著聲音如期而至。平凡的世界，平凡的風(fēng)景，平凡的聲音，因?yàn)槎涞膬A聽(tīng)，有了不同的意義。  

愛(ài)耳日，讓我們安靜下來(lái)，關(guān)閉所有感覺(jué)，只靠耳朵，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)世界的樣子。