為進一步落實學校的心理健康教育，初一年級利用晨會時間組織開展了“心靈再約，快樂同行”的心理健康知識學習。  

活動開始，主持人首先通過生活中常見的情景同心理的關(guān)系，引導(dǎo)同學們正確認識自己,自測是否存在心理障礙。  

“如果出現(xiàn)心理障礙問題，我們更要積極面對，比如向信任的親人、師生訴說，必要時也可向?qū)I(yè)人士提供幫助?！被顒又兄鞒秩诉€特別指出：“不只是有精神病的人才去看心理醫(yī)生，我們說的身體健康，是指身體和心理都健康，也包括社會適應(yīng)性。身體不舒服當然要找醫(yī)生看看啦。心里有矛盾，也得找心理醫(yī)院看看。”溫柔親近的語氣易于同學們理解和接受，然后又用幽默的動畫小視頻向大家再次完善心理障礙知識及解決措施。  

活動最后，同學們積極發(fā)表自己的學習心得，并表示：在別人遇到心理障礙時不嘲笑、不孤立，一定會盡己所能提供幫助！助人自助，共同成長。  

本次活動雖然時間較短，但通過同學們的互動交流、主持人的總結(jié)反饋，收到了較好的效果。  

最后，各班班主任希望同學們要在以后的學習和生活中能夠敞開心扉，以積極的心態(tài)擁抱未來，陽光健康的成長！