動物是孩子成長過程中的親密伙伴，每次談到動物，孩子們總能侃侃而談。而動物不僅僅是我們的好朋友，更是我們?nèi)祟悓W習的對象。在《動物大世界》主題中，小朋友們探索了動物的不同本領和特征。  

一、前期探索  

主題開始前幼兒在家中根據(jù)自己的喜好觀察了解了某一種感興趣的小動物。  

互相分享一下自己的發(fā)現(xiàn)吧！  

格格：我姐姐家里有只蜥蜴，我喂它吃了蟲子，它身體還會變顏色。  

靜伊：魚鷹是一種鳥，但它喜歡吃魚而且是個很厲害的捕魚小能手。  

王怡睿：蛇它是要換皮的。  

甜甜：河豚生氣的時候肚子就會變得特別大。  

在繪本館幼兒通過翻閱繪本尋找到了更多動物的獨特之處，如長頸鹿有其他動物沒有的長脖子、貓頭鷹晚上也能看的很清楚等等。  

二、動物本領大  

在搜集動物獨特之處的過程中小朋友們產(chǎn)生了一系列的問題，其中他們最感興趣的是會變色的蜥蜴，蜥蜴為什么會變色呢？大家眾說紛紜，有的孩子認為是要躲避人類的追捕，有的孩子認為是要覓食，有的認為是要變得更漂亮。  

小朋友將家中的蜥蜴帶來，通過觀察發(fā)現(xiàn)：蜥蜴的皮膚疙疙瘩瘩的，頭扁扁的但尾巴很長，摸起來扎扎的。通過講解，小朋友們知道了蜥蜴會根據(jù)溫度、所處環(huán)境而改變身體的顏色，也稱之為保護色。  

魚為什么會游泳呢？有的說因為它有魚鰭、有的說因為魚有尾巴。我們一起做了個小實驗，氣球充當魚鰾，當里面充滿水時它就會沉下去、如果里面充滿空氣就會浮上來。通過實驗幼兒了解到魚主要能夠在水中游泳是因為它有魚鰾。  

鳥的翅膀中藏著什么秘密可以自由飛行？小朋友們用胳膊感受鳥兒的翅膀。  

這些都是動物身上的獨特本領。  

三、人類向動物學來的本領  

在自然界中人與動物相互依存，動物身上的獨特本領與人類生活有什么關系呢？  

孩子們自由分組展開了調(diào)查。來看看他們的收獲吧。  

第一組：計劃用查閱資料的方法尋找到人類發(fā)明飛機是模仿鳥類的飛行，所以飛機也有兩個大大的“翅膀”。  

第二組：計劃通過查閱手機研究人類從蝙蝠身上學到的本領，他們調(diào)查到人類根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達探測器，可以傳播信號。  

第三組：通過和老師交流討論了解到嬰兒背帶是從袋鼠媽媽的育兒袋那學到的、發(fā)明防毒面具的起源是豬的鼻子。  

第四組：幼兒尋找到生活中軍人的迷彩服、變色眼鏡、軍用車輛都是用到了保護色。  

四、小小發(fā)明家  

人類向動物學習發(fā)明了很多有利于我們生活的物品，你認為還有哪些動物的本領對我們的生活幫助呢？小朋友們對此展開了奇思妙想。  

這是可以在水底飛行的飛機，根據(jù)飛魚發(fā)明的。  

土撥鼠打洞可厲害了，我就根據(jù)土撥鼠的爪子發(fā)明了鉆孔機，它能鉆到很深的地方。  

熊貓的眼睛很不一樣，看我做的熊貓眼鏡。  

公雞會打鳴，我發(fā)明的公雞鬧鐘能叫小朋友們起床。  

長頸鹿的脖子那么長，我們用它來做消防車的云梯吧。  

通過活動，幼兒對動物的認識更豐富，也讓小朋友們認識到人類與動物間密不可分的關系。