本期論壇由新入職教師張茹、王曉芳、葛利娟、高藝璇四位老師分享自己的教育故事。  

張茹老師從七年前第一次成為一名教師說起，回顧了自己作為一名職場小白遇到的種種困難，如今成長為一名可以獨當一面的教師，希望自己永葆教育熱情。  

王曉芳老師雖然教育經(jīng)驗不夠豐富，但在向前輩學習與討教中，也得出了一些寶貴的經(jīng)驗。比如：要學會表揚，在與學生溝通時要注意自己的語言和語調(diào)，學會語言藝術(shù)。  

葛利娟老師的教學經(jīng)歷可謂是“千錘百煉始成鋼,百折不撓終成才”。回想起自己講優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷，葛老師過五關(guān)斬六將，屢敗屢戰(zhàn)，鍥而不舍，一舉榮獲濮陽市優(yōu)質(zhì)課第二名。她所獲得的不僅是一份榮譽證書、一個名次，還有成長、激勵和自信。今天的她已不是當初那個怯懦的小姑娘，我們看到的是一位灑脫、自信、有學識，有沖勁，讓學生又敬又愛的優(yōu)秀教師！  

高藝璇老師非師范出身，也并非漢語言文學專業(yè)，但其對待語文教學工作一絲不茍的態(tài)度和精神，已成為綠城一道靚麗的風景線。作為六年級的一名班主任，可謂是磨破了嘴、跑斷了腿、操碎了心。同學們年齡小、逆反心理強，學習習慣還未養(yǎng)成，高老師逢山開路、遇水架橋，管理班級自有一套法寶：及時鼓勵、及時批評，多鼓勵、少批評，立好課堂規(guī)矩，組建一套優(yōu)秀的班委，這些都是高老師的妙招。  

論壇最后，祁校長做總結(jié)發(fā)言，強調(diào)三點：  

一是教師的責任與擔當  

立德樹人是教育的根本任務(wù)，教師首先要培養(yǎng)學生學會做人，其次培養(yǎng)學生有知識、有學識、有見識。  

二是教師的成長與發(fā)展  

教師的能力包括教育和教學兩種能力，提升教育能力要時刻銘記自己為人師表，時時刻刻做到言傳身教。提高教學能力必經(jīng)五個階段,讀書、上課、反思、總結(jié)與提升。  

三是學校的建設(shè)與發(fā)展  

過去的一年綠城中學緊緊圍繞教育教學中心工作，堅持社會主義辦學方向，腳踏實地提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)同學們愛學習、愛運動、陽光健康的品格。先后取得教書育人“先進單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“文明校園”、“青年文明號”、教育系統(tǒng)“先進集體”、“衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號！  

新的歷史由我們共同創(chuàng)造，希望全體教職工以吃苦耐勞、鍥而不舍的精神，開拓創(chuàng)新，敢為天下先；以教育的智慧打造有智慧的教育，使綠城中學成為濮陽教育的一面旗幟！