11月21日下午，濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校語(yǔ)文名師工作室“4+X特校教師幸福成長(zhǎng)計(jì)劃”第30期活動(dòng)，在教師曹書(shū)雅的主持下正式拉開(kāi)了帷幕，工作室全體成員在線(xiàn)上參與了此次活動(dòng)。  

培智部老師李露露與大家分享了以低年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象的語(yǔ)言輔導(dǎo)案例。她根據(jù)學(xué)生的具體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、制定教育計(jì)劃、及時(shí)鼓勵(lì)、隨時(shí)強(qiáng)化、在日常生活中滲透知識(shí)與能力，用心托舉每個(gè)特殊孩子的成長(zhǎng)之路。教師王曦晟用自己的親身經(jīng)歷探索到獲得幸福的秘訣，并不是為了追求快樂(lè)而全力以赴，而是在全力以赴中尋出快樂(lè)。培智部教師艾博分享了她對(duì)于《教自閉癥孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)應(yīng)用關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練》這本書(shū)的學(xué)習(xí)感悟。教師孫琳分享了培智《生活語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)第四單元《月亮》一課的教學(xué)片段。  

研討環(huán)節(jié)中，工作室成員就“如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)？”“怎樣關(guān)注學(xué)生差異，設(shè)置分層教學(xué)目標(biāo)？”等問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，在思考與討論中碰撞出智慧的火花！