近日，濮陽市第三中學(xué)開展線上教學(xué)。  

教師對(duì)課件進(jìn)行一次次挑選，整理，刪減，修改。同時(shí)，備課既考慮備課本，備學(xué)生，也考慮備課堂環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間，讓課堂內(nèi)容充實(shí)、豐富，讓學(xué)生能真正學(xué)到知識(shí)，達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。  

每天做到按時(shí)上課，認(rèn)真上課。雖然看不見學(xué)生，我還是像在教室里一樣，設(shè)定一些練習(xí)，給出一些問題，留出一定的時(shí)間，讓學(xué)生參與課堂互動(dòng)，踴躍回答問題。這樣讓線上課堂活躍起來，避免老師一言堂，學(xué)生積極性增加，學(xué)起來效率更高。  

課余時(shí)間，認(rèn)真批改作業(yè)，督促學(xué)生早讀、提交作業(yè)，必要時(shí)給學(xué)生以鼓勵(lì)或提醒。讓學(xué)生感覺到，雖然在家上學(xué)，老師依舊在關(guān)注著他們的狀態(tài)，仿佛還在學(xué)校時(shí)一樣，變的只是上學(xué)的地點(diǎn)，不變的是上學(xué)的狀態(tài)。