2月3日上午和下午，濮陽市特殊教育學校分別召開了名師工作室主持人會議和學生活動室負責人會議。黨支部書記、校長吳守剛，副校長祁學軍、張紀川，以及教學管理研究室中層干部、名師工作室主持人、學生活動室負責人參加了會議。  

吳守剛對語文、數學、綜合、心理咨詢4個名師工作室和經典閱讀、剪紙、素描、書法、繪畫等8個學生活動室取得的成績進行了概括總結。他講道：名師工作室成立三年來走過的路程是艱辛的，也是輝煌的，成為了教師專業(yè)成長的基地，為培養(yǎng)青年教師、梯級教師做出了積極貢獻，學校取得的教學成果、課題研究、各類比賽獲獎與名師工作室主持人的辛勤付出是分不開的。學生活動室的成立讓學生的個性潛能得到了發(fā)揮，讓教師的專業(yè)技能得到了提升，讓學校的特色發(fā)展得到了彰顯。同時，吳守剛用“務實”“積累”“創(chuàng)新”三個關鍵詞對名師工作室提出了新的希望；從“思想認識要到位”“發(fā)展目標要明確”“活動開展要扎實”“呈現(xiàn)效果要最佳”四個方面對學生活動室提出了更高的要求。  

祁學軍對名師工作室提出了三點要求：一要組織有力，提前安排。二要全面學習，擇優(yōu)分享。相互借鑒，共同提高。三要大膽放手，讓學生獨立完成創(chuàng)作。四要突出特色，打造亮點。五要把活動過程材料積累好。六要納入社團和工作坊管理，在學校社團活動中發(fā)揮示范引領作用。 

張紀川對名師工作室和學生活動室取得的成績表示祝賀，并提出了建設性的意見和建議，同時表示要一如既往地支持主持人和負責人的工作，做好后勤服務保障，促進活動室工作再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌。  

最后，名師工作室主持人和學生活動室負責人提出了在工作中遇到的難題，學校領導都當面給予了解決。主持人和負責人表示要相互學習，相互交流，相互借鑒，共同提高，為教師和學生發(fā)展再立新功、再添新彩。