閱“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷”。四大名著是古典長篇小說的藝術巔峰，是中國文學史中的經(jīng)典之作，四大名著共同組成了中國古典文學的黃鐘之音。  

閱讀習慣的養(yǎng)成，最重要的是在生活中形成良好的氛圍，這氛圍既來自老師的言傳身教，又來自生活環(huán)境的影響：一句老師的倡議，一個溫馨的閱讀角，一架精心挑選的好書，一段靜靜讀書的美好時光。只有長時間的積累與堅持，才能潛移默化，將喜愛閱讀的小種子深深栽在孩子們的心中。  

五年級語文第二單元主題是四大名著，借此機會，濮陽市子路小學五年級開展了“讀四大名著，品古典書香”專題閱讀活動，同學們利用閱讀課和延時活動以及空暇的時間，暢游書海，他們說人物特點，聊故事情節(jié)，辯是非觀點，從讀中感悟，從悟中收獲?！度龂萘x》中的《三顧茅廬》《草船借箭》，《水滸傳》里的《景陽岡武松打虎》《林沖風雪山神廟》《林沖棒打洪教頭》，《西游記》中的《三打白骨精》《三借芭蕉扇》，《紅樓夢》中的《紅樓春趣》《黛玉葬花》《劉姥姥進大觀園》等一個個妙趣橫生、精彩紛呈的故事，讓同學們百讀不厭。在反復閱讀之后，孩子們把印象最深的情節(jié)用手中筆描繪出來，精心制作了色彩亮麗場景圖，用圖畫生動講述了相關故事。