4月18日，河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院主任周長春、副主任劉紅霞在市教育科學(xué)研究室主任劉丹嵋的陪同下，到市第二實驗小學(xué)對河南省第五批教科研基地校建設(shè)工作開展調(diào)研和指導(dǎo)。  

調(diào)研組在市第二實驗小學(xué)校長李慧軍的陪同下，實地查看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，視察悅讀館、國學(xué)堂、丹青苑等功能室。觀看教師們的畫展及書法作品展后，周長春對二實驗教師的專業(yè)性發(fā)展提出表揚和贊賞。在了解該校?；?、校訓(xùn)提出的背景及適度教育的發(fā)展歷程后，對濮陽市第二實驗小學(xué)厚重的文化底蘊給予了高度評價。  

調(diào)研組及市第二實驗小學(xué)教科研工作組的老師們于三樓會議室進(jìn)行座談。主管教科研工作的副校長裴麗芳以《科研賦能興校助力智慧前行》為題分別從制度引領(lǐng)全員參與、傾情而研慧心于究、春華秋實碩果累累、心之所向上下求索四個方面對學(xué)校教育科研建設(shè)與管理工作進(jìn)行匯報。詳細(xì)介紹了學(xué)校在三全科研型管理模式下，市第二實驗小學(xué)構(gòu)建教育科研的教師全人成長體系，匯報了老師們在適度教育的引領(lǐng)下開展的一些常態(tài)化的教育科研活動以及取得的成績。  

李慧軍分別從“教育科研的制度及措施、教師隊伍的引領(lǐng)及成長、學(xué)校的發(fā)展及成果”3個方面進(jìn)行了補(bǔ)充。李慧軍指出：正是完善的教育科研制度及措施推動著、激勵著老師們積極開展教育科研工作，高質(zhì)量的教科研工作打造了一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，更發(fā)揮了學(xué)校的示范、輻射和引領(lǐng)作用，廣泛搭建域內(nèi)、校際交流展示平臺，真正使教育科研有效地服務(wù)于新課程改革，全面落實立德樹人根本任務(wù)。  

周長春表示，市第二實驗小學(xué)在校長李慧軍率先示范下，人人參與課題，課題進(jìn)課堂，科研促教研。學(xué)校教育教研的高質(zhì)量促進(jìn)了基地建設(shè)的高質(zhì)量，教育基地的高質(zhì)量推動了學(xué)校發(fā)展的高質(zhì)量，她期望濮陽市第二實驗小學(xué)堅持科研興教、科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教，學(xué)校因基地而興，因基地校而名，發(fā)揮科研基地校的輻射帶動作用，與科研基地共生共長。