近日，濮陽市子路小學(xué)一年級組的老師基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計了融知識性、實(shí)踐性、趣味性為一體的暑假作業(yè)。以下是學(xué)生的作業(yè)展示情況。  

口算是所有數(shù)學(xué)計算的基礎(chǔ)，可以提高學(xué)生的思維能力、運(yùn)算能力和判斷能力，還可以提高學(xué)習(xí)的積極性，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：小學(xué)一年級對于口算要求是每分鐘口算的數(shù)量為8—10道。口算訓(xùn)練時學(xué)生在瞬間要進(jìn)行各種復(fù)雜的思維活動，把試題進(jìn)行分解、記憶、轉(zhuǎn)換、變式、重組等，從而達(dá)到迅速、準(zhǔn)確地解答，而一年級學(xué)生每天進(jìn)行口算題訓(xùn)練則是思維能力提高的有力保證。看，一年級的孩子們在家長的引領(lǐng)下進(jìn)行的口算訓(xùn)練！  

要想使暑假不虛度有意義，制定合理的計劃是關(guān)鍵的。為了讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的時間知識，感受時間在日常生活中應(yīng)用，讓暑假每一天過得充實(shí)，該校教師建議學(xué)生放假初期利用學(xué)過的鐘表知識，嘗試給自己做一張暑假學(xué)習(xí)活動計劃表。  

乘法口訣是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識之一，乘法口訣的重要性在于它不僅是一種計算工具，還是一種思維方式，能夠幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中更好地理解和應(yīng)用知識。乘法可以很漂亮，乘法可以很動聽，乘法還可以很好玩。一年級的同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式來表達(dá)對乘法口訣的喜愛！乘法口訣表，與家人玩乘法口訣游戲等。  

長度單位的認(rèn)識是度量學(xué)習(xí)的開始。在認(rèn)識長度單位中，米和厘米是具有先導(dǎo)性和鋪墊性的，這兩個長度單位將培養(yǎng)小學(xué)生最初的度量意識，使之生成一定的表象，并在測量觀念不斷深化的過程中增生量感。長度單位表象的建立不是一蹴而就的，需要學(xué)生在生活中慢慢建立起表象。基于這樣的思考，教師試圖讓學(xué)生找找生活中的尺子、并嘗試做一把尺子，在經(jīng)歷“給尺子標(biāo)刻度”的過程中，會促使學(xué)生主動對問題進(jìn)行思考，并在實(shí)踐操作中，對長度單位有初步的認(rèn)知。  

數(shù)學(xué)的奧秘，源于閱讀與思考?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，在開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，需要教師和家長重點(diǎn)訓(xùn)練小學(xué)生的閱讀能力，使其能夠通過文字閱讀增強(qiáng)理解能力，從而推動其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升。數(shù)學(xué)閱讀是手腦結(jié)合的一種思考形式，能夠有效促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成。