8月21日，濮陽市衛(wèi)河小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“市衛(wèi)河小學(xué)”）教科室組織全體教師通過線上模式參加了濮陽市教育局主辦，濮陽市教育體育事業(yè)發(fā)展中心、濮陽市油田第一中學(xué)承辦的“濮陽市中小學(xué)教師教育科研綜合能力提升高級(jí)研修班”培訓(xùn)活動(dòng)。  

活動(dòng)中，南京師范大學(xué)教授楊躍帶來題為《教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)提煉與思想升華》的講座，他闡述了新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)的背景下，教師為什么要做研究、研究什么、如何開展教科研，楊躍結(jié)合具體案例指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行選題、如何撰寫觀點(diǎn)新、角度新、問題新、素材新、方法新、邏輯清的科研論文。  

河南大學(xué)教育學(xué)院教授王晉作題為《中小學(xué)教科研的選題和設(shè)計(jì)》的專題講座，從教科研對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展的意義、中小學(xué)教科研如何選題等六個(gè)方面進(jìn)行了解讀和說明。王晉用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法為大家普及了選題和設(shè)計(jì)的科學(xué)性與規(guī)范性，詳實(shí)闡釋課題研究的專業(yè)性，為我們的課題研究提供了有力的理論支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。  

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，市衛(wèi)河小學(xué)校長(zhǎng)周建軍提出如何讓教科研能力提升培訓(xùn)活動(dòng)更有價(jià)值的研究問題，鼓勵(lì)老師們注意學(xué)習(xí)中的“攝入”，要進(jìn)行及時(shí)“反芻”，務(wù)求消化、吸收充分，有效地開展教育科研工作。在周建軍的引領(lǐng)下，老師們觀看回放視頻，結(jié)合培訓(xùn)活動(dòng)中記錄的筆記，培訓(xùn)中的截圖，就專家理念的傳播與專業(yè)的案例分享進(jìn)行深層的琢磨和反思。有的老師從教學(xué)實(shí)踐中尋找研究課題、學(xué)習(xí)反思中尋找研究課題、科研指南中尋找研究課題進(jìn)行總結(jié)；有的老師仔細(xì)梳理了研究目標(biāo)的擬定要明確、簡(jiǎn)潔、可測(cè)，具體做哪些工作，或是把一個(gè)大問題分解成幾個(gè)小問題或問題的幾個(gè)方面等。

市衛(wèi)河小學(xué)的老師們努力將學(xué)習(xí)到的理念滲透到教育實(shí)踐當(dāng)中，不斷提高教育科研素質(zhì)，在科學(xué)選題中琢，在教育規(guī)律的研究中磨，結(jié)合最新的教育理論，努力讓教育科研實(shí)踐更深刻、更專業(yè)，以新態(tài)勢(shì)助力市衛(wèi)河小學(xué)的教研工作。