11月20至21日，濮陽市油田第五中學(xué)（以下簡稱“市油田五中”）與上海領(lǐng)本機(jī)器人企業(yè)合作，組織該校師生開展心理健康測評(píng)活動(dòng)。 

此次心理測評(píng)引進(jìn)人工智能心理測評(píng)儀器，旨在全面掌握和了解師生群體的心理健康水平，及時(shí)篩選出可能存在心理問題的個(gè)體，并通過提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，采取干預(yù)措施來應(yīng)對(duì)心理危機(jī)，幫助學(xué)生健康成長。該項(xiàng)工作有助于提高學(xué)校心理健康教育的工作效率。  

本次AI測評(píng)以電子問卷形式進(jìn)行，采用中小學(xué)生心理健康量表—MHT、教師心理健康量表—SCL90以多個(gè)維度評(píng)估師生的心理健康狀況。測評(píng)核心技術(shù)為上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院信息安全與認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室研發(fā)的多模態(tài)人體行為分析技術(shù)，即融合微表情、微動(dòng)作、聲音、文本和行為數(shù)據(jù)，運(yùn)用領(lǐng)本自主研發(fā)的情緒計(jì)算核心算法，依托專家模型和訓(xùn)練模型，進(jìn)行全面、綜合、精準(zhǔn)的分析。  

為了保證心理健康評(píng)估工作的順利進(jìn)行，該校心理健康指導(dǎo)中心在測評(píng)系統(tǒng)中導(dǎo)入了學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、制作了測評(píng)流程圖。測試過程中，心理健康指導(dǎo)中心的胡成樹、蘇可雙、張朋、張莉等老師耐心解答同學(xué)們?cè)跍y試過程中遇到的疑問和困惑，機(jī)器人總部負(fù)責(zé)全程技術(shù)支持，使整個(gè)測評(píng)工作平穩(wěn)有序。  

在進(jìn)行測評(píng)后，該校心理健康指導(dǎo)中心將進(jìn)一步完善師生心理健康檔案并啟動(dòng)新一輪心理咨詢工作，同時(shí)根據(jù)部分學(xué)生測評(píng)結(jié)果，采取更加科學(xué)、規(guī)范、扎實(shí)的方式來開展心理預(yù)防和育人工作，助力全校師生身心健康發(fā)展。