11月28日，濮陽(yáng)市特校（以下簡(jiǎn)稱“市特校”）數(shù)學(xué)名師工作室開(kāi)展了以“聚力同心，研思共進(jìn)”為主題的孤獨(dú)癥研討活動(dòng)。  

市特校劉云嬌老師以“樂(lè)樂(lè)”為主人公從提供個(gè)性化教育計(jì)劃、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、運(yùn)用多種教學(xué)方法和鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與四個(gè)方面講述了孤獨(dú)癥兒童生活數(shù)學(xué)的教育方法。  

市特校王曉光老師以心理學(xué)知識(shí)和早期教育觀為理論依據(jù)，遵循課程的理論特點(diǎn)，以未來(lái)融入社會(huì)為核心，提出了孤獨(dú)癥兒童多元化教學(xué)康復(fù)等模式。  

市特校韓建利老師指出，教師們要在實(shí)際工作中帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)走科學(xué)的康復(fù)之路、不斷完善康復(fù)體系，幫助孩子們更好地接受教育和康復(fù)，盡早融入社會(huì)。  

本次活動(dòng)，使市特校的教師們對(duì)孤獨(dú)癥有了更深入的了解、對(duì)接下來(lái)的教育教學(xué)工作的開(kāi)展也有了更清晰的思路。