11月30日，濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“市二實(shí)小”）開展了“讀書與成長(zhǎng)”讀書交流活動(dòng)。  

共讀一本書  

基于“雙減”背景下對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考，市二實(shí)小老師們共同研讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計(jì)》這本書，重點(diǎn)共讀第五章第一、二節(jié)內(nèi)容。細(xì)讀之后，老師們都認(rèn)為作業(yè)設(shè)計(jì)要整體地思考作業(yè)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、難度、時(shí)間等整體結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，靈活調(diào)整和適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)。  

讀書筆記成果展  

俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。讀書筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，是記憶的貯存器。做讀書筆記不僅能提高閱讀的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力，厚厚的讀書筆記中蘊(yùn)含著老師們的智慧和努力。老師們還利用批注的形式直接記錄在書上，無(wú)暇動(dòng)筆之時(shí)，還可把心得體會(huì)分享在閱美讀書群里，營(yíng)造出濃厚的閱讀氛圍。  

市二實(shí)小李淑珍、管鑫、韓銀芳老師就近期研讀的書目分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，大家互相推薦契合教學(xué)、自己喜歡的書目，以供下次讀書交流會(huì)共同分享。