3月28日，濮陽(yáng)市衛(wèi)河小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“市衛(wèi)河小學(xué)”）開(kāi)展“睿學(xué)課堂 ‘語(yǔ)’你同行”語(yǔ)文集體教研活動(dòng)。  

市衛(wèi)河小學(xué)李俊燕老師執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》一課，她帶著二年級(jí)的學(xué)生們浸入傳統(tǒng)文化，體會(huì)妙趣識(shí)字的快樂(lè)；王盈瑞老師執(zhí)教六年級(jí)習(xí)作策略單元《匆匆》一課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。兩名授課教師圍繞睿學(xué)設(shè)計(jì)、睿學(xué)模式、睿學(xué)反思深刻地總結(jié)了本節(jié)課的得與失，重點(diǎn)闡述了個(gè)人課前研究對(duì)學(xué)科的核心素養(yǎng)點(diǎn)、學(xué)生的收獲點(diǎn)、習(xí)慣養(yǎng)成點(diǎn)、情感生發(fā)點(diǎn)的思考，課堂環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，合理分配的時(shí)長(zhǎng)以及課堂呈現(xiàn)的實(shí)際效果等內(nèi)容。  

我市綠城小學(xué)教研室主任蘇方方、西湖小學(xué)教研室主任李苗苗、七星實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王迪老師就以上兩節(jié)課進(jìn)行了分析梳理并給予了精準(zhǔn)中肯的建議。大家有感于市衛(wèi)河小學(xué)學(xué)生古詩(shī)的積累、課堂與古詩(shī)巧妙的融入和拓展，肯定了該校特色文化的積淀和涵養(yǎng)。