4月9日，濮陽(yáng)市衛(wèi)河小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市衛(wèi)河小學(xué)”）一年級(jí)三班學(xué)生郭雨航的家長(zhǎng)帶著錦旗和鮮花，向該校楊曉燕、張景愛(ài)兩位老師對(duì)該生的救命之恩表示感謝。  

4月7日，郭雨航在課堂上誤食金屬筆帽并卡在氣管中，他不停地抓撓自己的嗓子。當(dāng)時(shí)正在講課的張景愛(ài)老師發(fā)現(xiàn)了郭雨航的異樣，快速走近后，郭雨航嘴唇發(fā)紫、已不能說(shuō)話。張景愛(ài)立即用“海姆立克急救法”實(shí)施搶救，同時(shí)交代學(xué)生們找其他老師撥打“120”急救電話。張景愛(ài)從背后環(huán)抱住郭雨航，用力收緊雙臂、向他腹部上方施壓進(jìn)行急救。此時(shí)，班主任楊曉燕老師也趕來(lái)幫忙，兩人合力上演了教科書(shū)式現(xiàn)場(chǎng)急救。大約過(guò)了十幾秒鐘，他們成功幫助郭雨航吐出了卡在氣管中的金屬筆帽、呼吸也恢復(fù)正常。隨著郭雨航臉色漸漸緩和，兩位老師懸著的心才緩緩放下。郭雨航家長(zhǎng)得知后，激動(dòng)地說(shuō)：“感謝兩位老師給了孩子第二次生命！”  

市衛(wèi)河小學(xué)全體教師將把學(xué)生家長(zhǎng)的肯定轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，努力做到讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)認(rèn)可！