近日，濮陽(yáng)市第五中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“市五中”）第九屆小學(xué)部開展第九屆校優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等八個(gè)學(xué)科。  

市五中的參賽老師們精心準(zhǔn)備，有的老師磨課二十余天、有的比賽前一天晚上練習(xí)到凌晨四點(diǎn)多、有的凌晨四點(diǎn)起床熟練背稿，李婕老師竟然通宵備稿……我看到了市五中的年輕教師工作時(shí)的熱血沸騰。近七八年，年輕老師的進(jìn)步確實(shí)很大、專業(yè)化成長(zhǎng)很快，尤其實(shí)施新課標(biāo)以來變化飛速。有幾位老師連續(xù)三年參賽，進(jìn)步成長(zhǎng)是看得見摸得著的，這個(gè)過程對(duì)老師來說本身是一個(gè)難得的進(jìn)步階梯。  

聽了小學(xué)語(yǔ)文的31節(jié)優(yōu)質(zhì)賽課后，我感受到老師們的新課標(biāo)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，這引發(fā)了我的以下思考：

一是錨定素養(yǎng)為本的目標(biāo)定位，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人的價(jià)值追求。新課程標(biāo)準(zhǔn)課程理念的第一條就是“立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮課程育人功能”。  

二是創(chuàng)設(shè)真實(shí)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。新課程標(biāo)準(zhǔn)里出現(xiàn)頻率最高的詞匯，就是“學(xué)習(xí)情境”“學(xué)習(xí)任務(wù)”“實(shí)踐活動(dòng)”，這些詞匯都是大單元教學(xué)的關(guān)鍵詞。  

三是實(shí)踐活動(dòng)層層進(jìn)階，學(xué)科素養(yǎng)有效提升。無論是創(chuàng)設(shè)情境，還是構(gòu)建任務(wù)，最終落實(shí)是要靠一個(gè)個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)。  

四是開發(fā)層級(jí)評(píng)價(jià)工具，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。教育教學(xué)要做到及時(shí)評(píng)價(jià)、激勵(lì)評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)，有效落實(shí)新課標(biāo)精神。