6月13日，濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市二實(shí)小”）開(kāi)展數(shù)學(xué)思維能力抽測(cè)活動(dòng)。  

此次數(shù)學(xué)思維能力抽測(cè)試題靈活、緊扣教材、聯(lián)系生活，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)科立足生活、解決實(shí)際問(wèn)題的本質(zhì)，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟、運(yùn)用能力進(jìn)行了全面的考查。競(jìng)賽之前，市二實(shí)小的數(shù)學(xué)老師們根據(jù)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和教學(xué)進(jìn)度，集思廣益編制出競(jìng)賽試題，從不同角度激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，切實(shí)做好賽前準(zhǔn)備工作；該校數(shù)學(xué)教研組制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)比賽的時(shí)間、講題內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等參賽事項(xiàng)作了明確規(guī)定。  

瞧！市二實(shí)小的參賽選手們認(rèn)真審題、嚴(yán)密思考、沉著答題。遇到難題時(shí)，他們抓耳撓腮不甘示弱；解開(kāi)難題時(shí)，他們臉上洋溢著成功的喜悅。參加比賽的學(xué)生們講題思路清晰、講解流暢、儀態(tài)大方。  

市二實(shí)小低學(xué)段的學(xué)生在講題的過(guò)程中注入了自己的理解和思考，他們細(xì)心梳理出題目中的已知信息與問(wèn)題之間的關(guān)系，并熟練地運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的老師和學(xué)生們紛紛為他們點(diǎn)贊；中學(xué)段的學(xué)生們個(gè)個(gè)儀態(tài)大方、聲音洪亮，結(jié)合等數(shù)學(xué)思想將原本抽象的題目變得簡(jiǎn)單易懂，還能將書(shū)寫(xiě)步驟與講解較好地融合，每一步講解都展示了學(xué)生們?cè)鷮?shí)的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，他們的實(shí)力不容小覷；高學(xué)段學(xué)生們的解題思路更加多樣化，盡顯“小老師”風(fēng)采，他們講題思路清晰、語(yǔ)言凝練、沉穩(wěn)大氣，不僅能清晰條理地展示解題思路，而且能對(duì)題目考查的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，表現(xiàn)出非常強(qiáng)的邏輯思維能力。  

本次活動(dòng)，不僅讓該校學(xué)生們感受到了數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力、體會(huì)到了突破自我的喜悅，而且有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、研數(shù)學(xué)的興趣！