為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作規(guī)范化管理、提高班主任育人水平、確保德育工作的實(shí)效性，濮陽(yáng)市油田第十二中學(xué)于3月26日下午在多功能報(bào)告廳召開(kāi)3月德育工作例會(huì)。本次會(huì)議由該校德育副校長(zhǎng)張平秋主持，校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體班主任參加此次活動(dòng)。

本次德育工作例會(huì)以經(jīng)驗(yàn)交流形式研討：如何通過(guò)反省教育，讓本班學(xué)生尊師敬長(zhǎng)并配合其他學(xué)科老師把課上得更好、讓全體老師稱贊？

常規(guī)工作中的難題成為大家集思廣益的焦點(diǎn)，該校各位班主任老師踴躍發(fā)言、充分交流做法、共同探尋解決方案。該校各年級(jí)班主任代表進(jìn)行精彩發(fā)言。

該校一年級(jí)班主任代表?xiàng)钔蠋熥髁祟}為《借反省教育之力 筑班級(jí)成長(zhǎng)之基》的經(jīng)驗(yàn)分享。楊威從班級(jí)文化、背誦“尊師重道”的名言警句、周五反省班會(huì)這三方面講如何促進(jìn)一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)和良好聽(tīng)課習(xí)慣。

該校二年級(jí)班主任代表杜芬茹老師介紹了三個(gè)有效舉措：一是樹(shù)威信、立規(guī)矩，二是多關(guān)注、勤溝通，三是用反省、揚(yáng)己長(zhǎng)。讓每位學(xué)生在反省教育中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師們教得輕松愉快。

該校三年級(jí)班主任代表張麗紅老師分享了成功經(jīng)驗(yàn)：開(kāi)展反省教育活動(dòng)，反思自己的行為；寫(xiě)反省教育日記，記錄在尊敬師長(zhǎng)方面的表現(xiàn)；表?yè)P(yáng)班級(jí)尊敬師長(zhǎng)的典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用；加強(qiáng)家校合作，營(yíng)造良好家庭氛圍。

該校四年級(jí)班主任代表陳子寧老師抓住三個(gè)關(guān)鍵詞“換位思考”“小步激勵(lì)”“家校共情”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，教會(huì)孩子們用小鏡子照見(jiàn)自己的不足、用放大鏡發(fā)現(xiàn)老師的付出，從而讓課堂更高效、更溫暖。

該校五年級(jí)班主任代表張曉薇老師發(fā)言題為《以反省教育促尊師敬長(zhǎng)  共建和諧課堂》。她以反省教育為切入點(diǎn)，走進(jìn)孩子們內(nèi)心；每周評(píng)選“文明禮儀之星”，樹(shù)立榜樣；加強(qiáng)和任課老師之間的溝通，形成教育合力；家校一致，達(dá)到教育的最佳效果。

該校六年級(jí)班主任代表冀丹丹老師交流題目是《以反省教育架橋梁  促師生協(xié)同共成長(zhǎng)》。針對(duì)學(xué)生存在的“對(duì)老師教導(dǎo)不耐煩”“對(duì)非主科課程學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)敷衍”的問(wèn)題，采取反省教育的五項(xiàng)措施：多讀多講，開(kāi)展反省班會(huì)；設(shè)立“反省角”；家校合作，共同引導(dǎo)；建立反饋和激勵(lì)機(jī)制；開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。

該校七年級(jí)班主任代表薛萌老師介紹《以反省教育構(gòu)建尊師重教班風(fēng)》，以反省教育為鏡，照見(jiàn)不足；以協(xié)作為橋，抵達(dá)尊重。她通過(guò)“自我反省書(shū)”深化責(zé)任意識(shí)；通過(guò)量化考核激發(fā)集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從“怕被批評(píng)”轉(zhuǎn)變成“維護(hù)課堂”，讓教師從“單方面管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫熒餐砷L(zhǎng)”。

該校八年級(jí)班主任代表申曉寧老師分享了五個(gè)方法：明確尊敬師長(zhǎng)的意義和價(jià)值；設(shè)立反省環(huán)節(jié)，引導(dǎo)自我審視；實(shí)施正面激勵(lì)與負(fù)面反饋相結(jié)合的策略；開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，深化情感體驗(yàn)；家校合作，共同營(yíng)造尊師氛圍。

該校九年級(jí)班主任代表王愛(ài)娟老師結(jié)合實(shí)踐與思考，從“德育考核”“規(guī)矩立信”“雙向尊重”三個(gè)維度分享經(jīng)驗(yàn)：以德育考核為錨，喚醒敬畏之心；以規(guī)矩立信，樹(shù)教育之威嚴(yán)；以雙向尊重為橋，育師生之情。

該校副校長(zhǎng)張平秋肯定各年級(jí)的尊師重教的做法和經(jīng)驗(yàn)，指出此次經(jīng)驗(yàn)交流達(dá)到相互交流、共同提升的目的，鼓勵(lì)全體班主任借鑒成功的管理辦法，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，積極思考和實(shí)踐，營(yíng)造和諧、積極向上的班級(jí)氛圍。張平秋對(duì)班主任工作提出幾點(diǎn)希望：希望各位班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)、構(gòu)建合理的評(píng)價(jià)體系、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；要培養(yǎng)好班干部，提升班干部的戰(zhàn)斗力和班集體的凝聚力；要處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)和任課老師的關(guān)系，整合家庭、學(xué)校和社會(huì)三方資源，形成協(xié)同育人機(jī)制；還要提升管理和展示水平、積累管理經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷進(jìn)步。

經(jīng)驗(yàn)在分享中收獲，智慧在交流中生成。本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在輕松的氛圍中實(shí)現(xiàn)高效智慧的分享，為該校各位班主任老師提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示，有助于為學(xué)生打造更為優(yōu)質(zhì)的德育環(huán)境，將推動(dòng)市油田十二中整體德育工作向更高質(zhì)量、更具內(nèi)涵的方向持續(xù)發(fā)展，從而為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生筑牢根基。?